实验方案的设计和评价练习题.pdfVIP

实验方案的设计和评价训练题

1、下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的

是（）

A．实验目的：证明草木灰溶液呈碱性

方案一：滴加几滴石蕊溶液观察是否变红方案二：用pH试纸检验溶液的pH

B．实验目的：检验鸡蛋壳里含碳酸根离子

方案一：加氯化钡溶液方案二：加盐酸

C．实验目的：除去一氧化碳中的二氧化碳

方案一：通入氢氧化钠溶液方案二：通过灼热的氧化铜

D．实验目的：检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质

方案一：加稀盐酸方案二：加澄清石灰水

2．实验操作是初中化学应掌握的基本技能之一，下列实验方案不合理的是（）

A．用水区别氢氧化钠和硝酸铵

B．用燃着的木条区别一氧化碳和二氧化碳

C．用无色酚酞溶液区别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液

D．用燃烧区别晴纶和羊毛纤维

3、甲、乙两同学用完全相同的过氧化氢溶液来制取氧气，甲同学的方案是“把过氧化氢溶液

逐滴滴入盛有少量二氧化锰的试管中”，乙同学的方案是“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液

的试管中”，则关于甲乙两同学实验方案的评价正确的是（）

A．甲同学的实验方案中得到的氧气质量小于乙同学

B．甲同学的实验方案中能得到平稳的氧气流

C．乙同学的实验方案中能得到平稳的氧气流

D．甲乙两同学实验方案中的实验现象完全相

4、你尝试过运用化学知识做家庭小实验吗？下列四个家庭实验方案中，实验肯定不能成功

的是（）

A．鸡蛋放入食醋中变成软壳蛋B．白糖溶于水，说明分子的有关性质

C．用纯净水、白糖、纯碱、柠檬酸制汽水D．用食盐水除去菜刀表面的铁锈

5、下列有关实验的评价正确的是（）

A．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可

燃物一定是H2或含有H

2

B．某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体，且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊，

证明原气体中一定含有一氧化碳，

C．实验室用大理石与盐酸反应制取的CO通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐

2

酸太浓

D．含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热

的氧化铜、干燥剂（假定每步都充分吸收），最后只剩下氮气

6、水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义．某自来水厂生产的主要步骤为：

试回答：（1）以上步骤中，加入()可以除去河水中较大颗粒悬浮物杂质，加

入()能够消毒杀菌．（2）生产得到的自来水与蒸馏水的主要区别是；

()，能保持水化学性质的微粒是()，电解水的化学方程式是；

()，这一实验可以说明()．

7、．甲、乙两位同学分别设计了以下两个实验方案，并均认为如果观察到的现象和所设计的

方案一致，即可确定溶液中SO2-．试评价两个方案是否严密，并分别说明理由．

4

①甲同学方案：加溶液_____→白色沉淀_______→沉淀不溶解．

②乙同学方案：加溶液__________→无沉淀_________→白色沉淀．

甲同学的方案①：

乙同学的方案②．

8．化学课上，老师将CO分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑，