第一课 布贴画 课件(共37张PPT).pptxVIP

布贴画

教学目标知识目标：①了解布贴画的基本知识，熟悉其表现方式。②掌握布贴画的制作方法与步骤，并创作出优秀的作品。

教学目标过程目标：①培养学生的创新意识、设计思维和动手能力，培养学生美化环境的能力。②通过深化拓展强化学生布贴画技法，不断加强学习。

教学目标情感目标：①增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。②激发学生对布贴画艺术的热爱，继承并发扬民族艺术，增强学生的民族自豪感。

教学重难点布贴画的制作和粘贴。大胆创造美，让学生获得成功的体验，以及在创造美的过程中提高动手实践的能力。

课堂准备各种碎布、花布、不织布、扣子等、剪刀、镊子、胶水、针、线、笔、水消笔。

课堂引入请大家看图，说出图中是一种什么样的艺术形式？

教学告知1.本次课程的主要内容：①布贴画制作方法与步骤。②布贴画制作实例。2.学习目的：掌握布贴画技法，有利于多方面教育内容的整合和综合素质的形成。

合作探究一、布贴画制作方法与步骤。1.准备工作2.设计底图3.拓描图样4.选配布料5.裁剪布料6.粘贴布料7.勾画着色8.调整

合作探究二、布贴画制作实例。（一）《幼儿水果布贴画》制作1.首先画好图，剪好素材。葡萄、菠萝、苹果，桃子及其叶子。

合作探究2.然后剪一块圆形的底布，用做背景。并把水果拼接起来。

合作探究3.逐一完成。

合作探究4.用笔画出水果叶子的叶脉。

合作探究5.画出菠萝的表面纹样。

合作探究6.完成。

合作探究（二）《掌心》制作1.准备一块花布，用水消笔在上面画好设计的轮廓。

合作探究2.将另一块布料翻到正面，四周用珠针暂时固定一下，注意两块布料都是正面朝上。

合作探究3.将两块布料翻个面，在背面沿着所画手掌的轮廓线缝上一圈平针缝，你也可以使用缝纫机来缝，这样就把两层布料缝在一起了。

合作探究4.翻转到正面，沿着缝线外围0.3厘米将掌心图案修剪整齐。

合作探究5.先将原先的缝线拆掉几针(注意：不是全部)，并将布边往里折，由于贴布和背景布上都留有原来缝过的针孔，然后再使用藏针缝或贴布缝法循着这些针孔将贴布与背景布重新缝合。

合作探究6.将红色的花布覆于掌心上，缝出爱心的形状。依照手掌的制作方法，绣制爱心边缘并使用藏针法。

合作探究7.完成。

合作探究（三）《戴帽子的小姑娘》1.首先在纸样上绘制轮廓。

合作探究2.将挑选好的花布按照纸样轮廓剪下。

合作探究3.用针线将其缝合。

合作探究4.还可根据需要在帽子上添加装饰。

技能训练1.主动看图进行布贴画制作活动，要求以小组为单位进行布贴画技法练习。2.以小组为单位，每一组准备好材料与工具，在老师的示范指导下，每人分别完成水果、掌心、戴帽子的小姑娘布贴画。3.按要求练习布贴画，请教教师与组内成员。

交流评价展示作品，自评、互评之后再综合评价各小组作品。

深化拓展一、布贴画的分类①人物：主要以表现人物的形象动作为主，造型优雅、姿态优美，以柔和的曲线勾画，颜色搭配比较艳丽。创作训练：（1）构思:确定表现的对象（举起教师已准备好的人像图片）是同学、老师还是家长。通过认真观察人像图片，找出人物最明显的形象特征。（2）画草图:用较大的作业纸8开或16开都可以。按以下步骤草图:（示范）定头的位置，画头的基本形，画出脖子的位置，画领口及衣服上半部，刻画头发及五官的特点。

深化拓展（3）根据表现的人物的肤色、头发颜色、衣服的颜色和样式确定选择不同颜色、质地的布料。

深化拓展②动植物：动物的造型要求夸张可爱，植物的构图要求大方优美，色彩要求大胆华丽。创作训练：（1）构思：由教师出示一副动物或植物图片，学生观察并分析轮廓。（2）画草图：用较大的作业纸8开或16开都可以。（3）动物、植物形象草图画出后，应根据原设计的意图，把各部分分别复写在各种布上。

深化拓展

深化拓展③风景：制作此类的贴画，布料的选择多种多样，主要注意与周围景物的搭配与协调，着重整体效果上的表现。（1）构图：确定要表现的风景内容。（2）画草稿：有主景、有背景。（3）根据画面要表现的景物，选择布料的颜色、质地。（4）按照风景的远近层次进行粘贴。

深化拓展

深化拓展二、布贴画制作步骤分类1.画、剪、描、剪、贴。2.画、剪、贴。3.剪、贴三、布贴画五忌忌脏、忌乱、忌杂、忌虚、忌皱

课后作业1.设计果篮、鲜花布贴画。2.根据当地具有地方性特色的素材进行布贴画创作。

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