古筝教案模板范文.docx

古筝教案模板范文

一、课型：文化体验课

二、教学对象：具有中级及以上水平的汉语学习者

三、教学内容

古筝的相关知识，包括历史、结构、代表作品等。

四、教学目标

1.认知领域：学生对古筝有一定了解，知晓古筝的音色、样式。2.情感领域：

（1）学生可以欣赏由古筝演奏的乐曲。

（2）通过感受中国文化的独特魅力，产生进一步了解的兴趣和愿望。

五、教学重点和难点

1.重点：通过讲解，让学生了解古筝的历史、结构、音色、代表作品等。2.难点：学生可以体会不同的古筝乐曲表达的情感。

六、教具视频、PPT

七、教学方法

翻译法、体验式教学法

八、教学时间：6分钟

九、教学步骤

（一）组织教学

“中华文化，异彩纷呈，欢迎来到兰州大学文化课堂，今天我们学习古筝。我将从历史起源、古筝的结构、主要类型来介绍古筝。”，用开场白将学生的注意力集中到课堂，并开始教学。

（二）导入

“古筝的‘筝’字是由‘竹’和‘争’组成的，‘竹’代表了古筝的制作材料，‘争’是这个字的发音。”，了解“筝”的含义，并导入新课。

（三）讲授新课

教学内容

教学过程

1.古筝的历史

“古筝是中国的传统乐器，起源于中国秦朝，到现在已经有2500多年的历史，在古代，古筝是用来指挥打仗的。”

1.介绍古筝的结构

“古筝由三部分组成。首先最大的是面板，上面有黑

色支架，叫做筝码。从左往右有一根根的弦，叫做琴弦。一共有21个筝码和琴弦。”

2.介绍古筝的结构

“首先，我们来听一下古筝的音色。”

“看完刚刚的视频，请问大家，一共听到几个音？对，5个音，分别是1、2、3、5、6”古筝和钢琴不同，古筝没有4、7的音。一共有21个音。”

“古筝共有几个音部呢？古筝共有5个音部，分别是中音部，低音部，倍低音部、高音部、倍高音部。”

“接下来，我有两个问题想问大家，第一，古筝共有几个音呢？答案是21个，古筝没有哪两个音呢？答案是没有4和7.”

3.古筝代表流派

“接下来，让我们一起欣赏古筝的代表作品。首先，来看山东筝，主要流传在中国山东省，作品来源于古代宫廷，代表作品是《汉宫秋月》，营造的是汉代宫廷凄凉的氛围。”

4.古筝代表流派

“下一个是河南筝，主要流传在中国河南省，来源于说唱和戏曲，它的代表作是《高山流水》，讲述的是伯牙和子期的友情故事。”

5.古筝代表流派

“最后一个是潮州筝，主要流传在中国广东省，乐曲来源是诗歌配乐，代表作品是《柳青娘》，讲述的柳青娘凄惨的爱情故事。”

6.古筝演绎当代音乐

“听完了以上三种古筝的传统乐曲，那么古筝是否只能演奏传统乐曲呢？当然不是的，古筝还能弹奏现代流行音乐，接下来让我们一起听一下这首时下最流行的《大碗宽面》吧！”

7.听音辨乐曲

“到这里我们就学习了三种中国传统乐器，接下来请大家听三首乐曲来猜一猜分别是哪个乐器弹奏的？”

（四）总结

教师对本课内容进行总结。

（五）布置作业

请同学们回家听中国传统乐器演奏的歌曲，说说你最喜欢哪个乐器的歌曲，

为什么？

十、教学反思