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Unit2OnwardsandupwardsThreeDaystoSee26页外研版高中英语选择性必修一
学习目标Tolearnsomethingaboutdifferentkindsofdisability.学习关于残疾人的信息2.Tolearntotalkaboutdisability.学习谈论残疾人3. TounderstandhowHelenKellerfeltaboutbeingblindandhowsheappreciatebeingabletosee.感受海伦凯勒关于盲人的感受4.Toknowtheimportanceofoursenses.知道我们感受的重要性5.Tolearnsomewordsandexpressions.学习一些词汇和表达
Lookatthechartsandanswerthequestions.PercentageofadultswithadisabilityintheUSPeoplewithadisabilityPeoplewithoutadisabilityLead-in26页
Percentageofadultswithcommonfunctionaldisability1.Arethenumbersdifferentfromwhatyouexpected?Inwhatway?Openanswers.Yes,theyaredifferentfromwhatIexpected.Forexample,Ithoughtatmost2%ofadultsaredisabled.26页
WorksbyHelenKellerThreeDaystoSeeTheStoryofMyLifeCourageinTheDarkLead-in
Choosetheauthorspurposeinwritingthepassageandgiveyourreasons.1.Tohelpreadersunderstandwhatitisliketobeblind.2.Tomakereaderswithoutdisabilitiesappreciatewhattheyhave.3.Topersuadereaderstocareabouttheblind.√28页
1.WhydidHelenthinkitwasagoodideaforpeopletolosetheirabilityofsightandhearing?Becausedarknesswouldmakehimmoreappreciativeofsights;silencewouldteachhimthejoysofsound.Readthetextandanswerthequestions.2.FindoutthedifferencebetweenHelenandherseeingfriendswhenreferringtoseeingandlistening.Herseeingfriendssaid“nothinginparticular”,aftershehadreturnedfromalongwalkinthewoods.Helenfoundhundredsofthingstointerestherthroughmeretouch.29页
1.Whatarethemainwishesoftheauthor?Giveanexample.Theauthorwouldliketobeabletoseeforthreedays.Shewouldliketobeabletoseethepeoplewhohavehelpedherandwithwhomshespendshertime.Shewouldliketoseethebooksshehasread.2.Doyouknowofanystoriesaboutpeoplewithdisabilities?Shareonewiththe
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