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高三语文复习学习计划6篇

高三语文复习学习规划篇1

语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高

考中取得不错的成绩，既离不开平常的积存和领悟，进入高三复习阶段有

效的复习方法也是特别重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻

重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，

可放在后期复习，复习早了简单遗忘；技能方法类考点，可放在前期进展，

如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指最终要把全部复习过的

考点进展系统化、网络化。

高三语文复习一般分为三轮：

第一轮（20xx.7—20xx.1）重在全面复习，夯实根底；

其次轮（20xx.2—20xx.4）重在专题复习，查漏补缺；

第三轮（20xx.5）重在强化训练，提高实战力量。

为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：

一轮复习

7月10日—8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文观赏》

教材中的文言文学问点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以

及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。

9月1日—10月15日①分专题进展古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、

拟题、开头、结尾训练

10月16日—12月31日①论述类文本阅读②小说散文阅读③传记新

闻阅读④作文论证方法训练

1月2日—1月31日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统

考察漏补缺

二轮复习

2月1日—2月28日①在一轮复习的根底上，针对自己的学生在语基、

表达等考点的弱势环节复习。②留意在生活中为阅读与作文积存材料。③

本月内30%的时间用在做题上，留意总结命题规律与特点。

3月1日—3月31日①偏重阅读古诗文与现代文，②练习作文的写

作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。

4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检

测一下学生二轮复习的总体效果。

三轮复习

5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据，②大量做模

拟题，要留意预备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。③多看

优秀范文。营造作文亮点。④回归真题，多做各校模拟题。

6月1日—6月6日调整，可适当看书，保持良好心态。

第一轮复习要掩盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人

人过关。

其次轮复习要抓重点，在分项训练的根底上，帮忙学生构建学问网络，

形成解题标准。

第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生

关注历次考试中丢分的题，分析失误缘由，准时查漏补缺。

高三语文复习学习规划篇2

1.处理好回归根底与综合训练的关系。我们要以回归根底为本，以训

练为抓手，以提高力量为目标。要统筹安排，赐予学生肯定的自主回归根

底的时间和空间。引导学生回归课本，回归做过的试题，回归错题本，将

根底夯实，完善学问体系。综合训练应是查漏补缺、用综合题，真正起到

模拟的效果。

2.坚持“讲—练—悟—结”的讲课模式。讲薄弱点、关键点，讲方法、

思路，不搞面面俱到。“练”要练思路、练薄弱点、练技巧。变式训练

要是真正变式，要体验胜利，讲什么就练什么。要让学生“悟”，悟学问

点，悟思路，悟方法。要“结”，总结阅历和教训，让学生在胜利中提高，

在教训中进步。

3.高度重视学生的卷面和书写的标准。在书写问题上要“严”要“狠”，

在三轮的”综合训练中要对学生的答卷标准严格要求，力争作文卷面一字

不改；翻译、诗歌鉴赏、大阅读善用标号分条作答，力争做到不修改不涂

改，做到条条理清楚。

4.关注命题动态，以不变应万变

搜集必威体育精装版的高考信息，准时反应给学生，适时调整复习规划。要让学

生布满信念，放稳心态，鼓舞他们，不管高考题目怎么变，只要脚踏实地

地做了，就可以胸有成竹地走上高考考场。

高三语文复习学习规划篇3

5月1日—5月31日

①研读考纲，它是高考命题的依据。

②大量做模拟题，要留意预备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查

漏补缺。

③多看优秀范文。营造作文亮点。

④回归真题，多做各校模拟题。

6月1