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第1节第3课时观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用
模拟减数分裂中染色体的变化,阐明减数分裂过程中染色体发生自由组合和互换的重要意义。举例说明受精作用的过程。阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传的重要意义。
实验原理:蝗虫的精母细胞进行减数分裂过程中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。选材要求:①细胞内染色体数量较少。②选择雄性个体的生殖器官进行取材观察。
先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图观察步骤在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。绘图低倍镜观察高倍镜观察
(1)以某生物(2N=4)的一个精原细胞的减数分裂(不考虑互换)为例染色体复制同源染色体分离精原细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞染色单体分开精细胞精细胞精细胞精细胞有没有其他情况呢?
精原细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞精细胞精细胞一个个体呢?(不考虑交叉互换)(1)以某生物(2N=4)的一个精原细胞的减数分裂(不考虑互换)为例
1.具有2对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形成种类型的精子,实际形成种类型的精子。产生配子的种类不考虑染色体互换和基因突变,422.具有3对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形成种类型的精子,实际形成种类型的精子。3.具有4对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形成种类型的精子,实际形成种类型的精子。4.具有n对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形成种类型的精子,实际形成种类型的精子。
精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞(1)以某生物(2N=4)的一个精原细胞的减数分裂(不考虑互换)为例同源染色体分离非同源染色体自由组合精细胞精细胞精细胞精细胞精细胞精细胞次级精母细胞精细胞AaBbAAaaBBbbAABBaabbAAbbaaBBABabAbaB
同源染色体对数精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子(个体理论上数量)精子(一个精原细胞产生精子实际上数量)2AaBbAAaaBBbb3AaBbCcAAaaBBbbCCcc4AaBbCcDdAAaaBBbbCCccDDddnAaBbAAaaBBbbAABBAAbbaabbaaBB精原细胞精子次级精母细胞初级精母细胞ABABaBAbababAbaB42所以说有几个次级精母细胞就有几种精子不考虑染色体互换和基因突变
同源染色体对数精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子(个体理论上数量)精子(一个精原细胞产生精子实际上数量)2AaBbAAaaBBbb3AaBbCcAAaaBBbbCCcc4AaBbCcDdAAaaBBbbCCccDDddn42不考虑染色体互换和基因突变AaBbCcAAaaBBbbCCccAABBCC精原细胞次级精母细胞初级精母细胞AABBccaabbccaabbCCAAbbccAAbbCCaaBBCCaaBBcc821622n2
1.具有2对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形成种类型的精子,实际形成种类型的精子。不考虑染色体互换和基因突变,422.具有3对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形成种类型的精子,实际形成种类型的精子。3.具有4对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形成种类型的精子,实际形成种类型的精子。4.具有n对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形成种类型的精子,实际形成种类型的精子。8162n222一个个体呢?(不考虑互换)产生配子的种类
卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞极体卵细胞极体极体极体一个个体呢?(不考虑互换)(2)以某生物(2N=4)的一个卵原细胞的减数分裂(不考虑互换)为例
(3)一个含有2对同源染色体的雄性个体,能产生___种生殖细胞。不考虑互换(2)一个含有n对同源染色体的卵原细胞,能产生___种卵细胞。(1)一个含有n对同源染色体的精原细胞,能产生___种精子。(4)一个含有3对同源染色体的雄性个体,能产生___种生殖细胞。(5)一个含有n对同源染色体的雄性个体,能产生___种生殖细胞。21482n
四种精细胞(3)以某生物(2N=2)的一个精原细胞的减数分裂(考虑互换)为例
(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合产生配子多样性的原因:(2)联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生
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