演讲与口才期末试卷及答案2套.docVIP

《演讲与口才》（第3版）检测卷A

一、名词解释

口语表达：

2.口才：

3.语流音变：

4.朗读：

5.朗诵：

二、单项选择

1.下面哪项不属于常用口语：（）

A.论辩B.辩护C.朗读D.朗诵

2.下面哪项不属于艺术口语：（）

A.相声B.说书C.交谈D.讲故事

3.口才在本质上是一种_____的现实活动。（）

A.真实性B.文学性C.艺术性D.科学性

4.下列词语中，必读轻声的是：（）

A.棋子B.子弟C.闺女D.十里

5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为：（）

A.吧B.呵C.哪D.呀

6.下列词语中的儿化词是：（）

A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子

7.下列哪项不是朗读的表现形式：（）

A.声音要求清楚、自然B.一般需脱离书面材料

C.声音要求生动D.声音可以夸张、绘声绘色

8.“西安”一词的正确注音是：（）

A.xīanB.Xī’ānC.XīānD.xī’ān

9.“陈、程、深、生”的韵母分别是：（）

A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

10.“蝉树上藏”的声母分别是：（）

A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平平翘

11.舌尖前声母指的是：（）

A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s

三、简答题

1.简述口语表达的特点。

2.简述练好口才的基础。

3.简述提高口语表达能力的基本途径。

4.简述读诵的作用。

四、案例分析题

下列对话使用了交谈艺术中的什么方法？

日本影星中野良子到上海进行艺术活动时，有人关切地问她什么时候成家，她笑容满面地说：“我如果结婚，就到中国来度蜜月。”

《演讲与口才》（第3版）检测卷A答案

一、名词解释

1.口语表达：口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。

2.口才：口才就是口语表达的才能。它是人们智慧、能力和素养的一种综合反映。

3.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。

4.朗读：朗读是指运用普通的语音，准确、清晰、明亮、富有感情地把书面作品的思想内容充实地表达出来。

5.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工，用风格化，个性化的口头语言表达出对作品的理解，引领听众进入形象艺术的殿堂。

二、单项选择

1-5DCCCB6-10CDCCC11.D

三、简答题

1.简述口语表达的特点。

答：（1）语言形式的独特性（2）具体表达的语境性（3）交际内容的随机性（4）交流过程的生动性（5）实际应用的广泛性

2.简述练好口才的基础。

答：（1）良好的的思想道德是口才的灵魂（2）综合的才能展现是口才的重心（3）广博的学问见识是口才的根本（4）深厚的感情体验是口才的燃点

3.简述提高口语表达能力的基本途径。

答：（1）做一个好听众（2）具备健康的心理素质（3）培养良好的思维能力（4）培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧（5）重视态势语的训练（6）塑造美好的声音

4.简述读诵的作用。

答：（1）宣传鼓励，启迪民智（2）陶冶情操，提高艺术鉴赏力（3）提高阅读理解和表达的能力（4）帮助学好普通话

四、案例分析题

使用的是交谈艺术应对法中的“妙言回避”，即在交谈中，遇到不便回答或不能直接回答的问题，又不能使交谈陷入僵局，而采用回避正面答对而予以迂回应对的方式。这样的应对，既回避了难题，又不影响交谈，显得彬彬有礼。

《演讲与口才》（第3版）检测卷B

一、名词解释

1.拜访：

2.介绍：

3.批评：

4.安慰：

二、单项选择

1.以下拜访的注意事项不正确的是：（）

A.事先约定时间、准时赴约B.拜访时不用与主人的亲属交谈

C.遇到另有来客，前客应让后客D.做好准备工作

2.下列关于介绍的顺序正确的是：（）

A.介绍不同性别的两个人，应先把女士介绍给男士

B.介绍