第十五章《电流和电路》实验专题重点十题人教版九年级物理上学期.pdfVIP

人教版九年级物理上期第十五章《电流和电路》实验专题重点十题

1．小明在做“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验。

（1）如图甲和图乙所示，当两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒或两根用毛皮摩擦过的橡胶

棒靠近时会相互排斥，而当用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，

它们之间会相互吸引，如图丙所示，由此得出初步结论：电荷间相互作用的规律

是。

（2）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与用丝绸摩擦过的有机玻璃棒所

带的电荷相同，要么与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以自然界有且只有

种电荷存在。

2．有关静电现象的小实验：

（1）当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带电。

（2）如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是现象；现用另一带电的

物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是（选填“同

种”或“异种”）电荷。

（3）用一根摩擦过的气球靠近空易拉罐，如题图所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，

这是利用了带电体具有的性质。

（4）下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在

前的带正电，次序在后的带负电。

研究资料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡

研究资料2羊毛尼龙木棉火碱树脂

由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带电（选填“正”或“负”）；羊毛对电

子的束缚能力要比木棉（选填“强”或“弱”）。

3．小含想用刚学习的电路基本知识，连接一个电路。于是她找来一个干电池，一个小灯泡，

一个开关和若干导线，连接成了如图所示的电路图。

（1）连接电路时，开关应处于状态。

（2）改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是（填“通路”、“断

路”或“短路”）；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是（填“通路”、“断

路”或“短路”）。由此可知，电路中开关的作用是。

（3）电源在电路中是（填“提供”或“消耗”）电能的装置。小含看到实验桌

上有一个“+、﹣”极模糊不清的电池盒，她用一个。（填“电铃”或“发光二

极管”）就可以判断出电源的“+、﹣”极。

4．如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪

两个线头为一根导线的两端，可以用图乙所示的测通器来测试，其操作过程如下：

（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，连接F时小

灯泡不发光。由此可以确定为同一导线的两端（填字母，下同）。

（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与相连时，

另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。若另一端接E时小灯泡不发光，则A

和为同一根导线的两端。

（3）接着小明和小亮两同学按照如图丙所示的电路图合作连接了电路。当他们刚连接好

最后一根导线时，就发现灯L2亮了，而灯L1不亮，他们在实验操作中的不当之处

是。

（4）关于灯L1不亮，小明认为是L1断路了，而小亮说L1没有断路，你认为造成灯L1

不亮的原因可能是，理由是。

5．在“连接串联电路”的实验中，实验电路如图1所示。

（1