《归去来兮辞（并序）》导学案4.docVIP

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《归去来兮辞（并序）》学案

萧瑟的秋风只能让夏花凋零，有傲骨的菊花却昂首独立；浑浊的官场只能让奴才如鱼得水，有气节的士人怎能同流合污？好一个陶渊明，卓尔不群，不为五斗米折腰；好一幅归家图，一路欢歌，一路逍遥！时代给了你不幸，你却能舞一曲淡泊，遗万世芬芳。学习《归去来兮辞并序》，一要掌握文中出现的大量文言实词、虚词的含义和用法；二要理解陶渊明辞官归隐的原因，感受陶渊明寄情田园、保持高洁操守的隐士情怀。

《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，该文代表了山水田园派的最高成就。北宋文坛领袖欧阳修曾评价说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”

陶渊明所处的魏晋时代是封建社会门阀制度的全盛时期，也是中国政治上最混乱、最黑暗的时期。陶渊明一生经历了三个朝代、十个皇帝。这一时期，政权更替频繁，政局动荡不安，民族矛盾尖锐。一方面官场黑暗腐败，统治者互相倾轧，结党营私，飞扬跋扈；另一方面陶渊明性情秉直，读书人固有的清高气节根本无法和现实官场融合；再加上魏晋知识分子崇尚老庄，钟情于自然，寄情于山水。于是诗人在东晋义熙元年(405)辞去彭泽令，赋《归去来兮辞》，毅然归家。本文分“序”和“辞”两节，“序”说明了自己出仕和“自免去职”的原因；“辞”则抒写了自己归隐田园的决心、心情和归隐田园后的乐趣，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的思想。

★陶渊明(约365—427)，浔阳柴桑(今江西九江)人，字元亮，一说名潜，字渊明，世称“靖节先生”，又称“五柳先生”，是我国第一位田园诗人，代表作有《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。

★辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。因起源于战国时期的楚国，又称楚辞。辞从形式上看很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来帮助协调语气，表情达意。

1．注字音

加点字

读音

加点字

读音

眷然

西畴

丰稔

轻飏

熹微

眄庭柯

流憩

出岫

翳翳

东皋

奔

奔跑

载

载欣载奔

投奔

刊载

丧

奔丧

矫

矫情

丧失

矫健

2.识通假

乃瞻衡宇(____________)

3．解多义

会eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(会有四方之事??,相如闻，不肯与会??,迁客骚人，多会于此??,吾已失恩义，会不相从许??))

行eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(善万物之得时，感吾生之行休??,三人行，必有我师焉??,赵王畏秦，欲毋行??,多行不义，必自毙??,大行不顾细谨，大礼不辞小让??))

策eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(策扶老以流憩??,振长策而御宇内??,执策映长明灯读之??,惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策??))

之eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(求之靡途??,会有四方之事??,悟已往之不谏??,胡为乎遑遑欲何之??))

4．辨活用

幼稚盈室(____________)

生生所资，未见其术(____________)

当敛裳宵逝(____________)

情在骏奔(____________)

携幼入室(____________)

眄庭柯以怡颜(____________)

园日涉以成趣(____________)

策扶老以流憩(____________)

悦亲戚之情话(____________)

乐琴书以消忧(____________)

乐琴书以消忧(____________)

或棹孤舟(____________)

5．分古今

例句

古义

今义

风波

于时风波未静

病

违己交病

人事

尝从人事

慷慨

于是怅然慷慨

恨

恨晨光之熹微

情话

悦亲戚之情话

6.明句式

遂见用于小邑(____________)

将有事于西畴(____________)

复驾言兮焉求(____________)

既自以心为形役(____________)

胡为乎遑遑欲何之(____________)

7．积名句

①陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是：__________________(2011·四川高考)

②登东皋以舒啸，临清流而赋诗。____________！(2009·北京高考)

③舟遥遥以轻飏，______________。(2009·天津高考)

④悦亲戚之情话，______________。农人告余以春及，将有事于西畴。(2009·重庆高考)

⑤______________，时矫首而