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从这幅图中,你看到,想到了什么?
5水泥道铺满金色巴掌的读了课题,你的脑海里浮现出哪些疑问?
铺满书写指导:“甫”上横要长,下框内两短横居中,中竖贯穿上下。pū结构:左右音序:P部首:钅写一写
天津静海人。作品曾获冰心图书新作奖,陈伯吹儿童文学奖,张天翼童话寓言奖及台湾杨唤儿童文学奖等。主要作品:著有儿童诗集《三个胡大刚的故事》、《燃烧吧,篝火》、《啄木鸟小队》及童话《小巴掌童话百篇》、《张秋生童话精选》四卷、《张秋生童话列车》四卷等。张秋生作者简介
铺满水洼院墙棕红色印着排列规则凌乱增添雨靴熨帖湿漉漉读一读
一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包去上学时,天开始放晴了。啊!多么明朗的天空。可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。想象画面,朗读课文。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。比喻句把()比作地毯?梧桐树叶
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。“铺”这个字用得好吗?好在哪?“铺”不仅指水泥道上的树叶很厚,色彩很绚烂,还说明地毯非常长。这还是一块怎样的“地毯”?
院墙qiáng结构:左右音序:Q部首:土结构:左右音序:Y部首:阝yuàn写一写
印着书写指导:第一笔短撇起笔稍高,与下边的竖提分两笔写,中间一短横,右边是单耳。yìn结构:左右音序:Y部首:卩写一写
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,把()比作()?梧桐叶小巴掌
看到这么美的水泥道,作者的心情怎样,从哪里看出来的?
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……比喻句为什么作者会把自己的小雨靴比作小鸟呢?
棕红色书写指导:左窄右宽,“示”下横要长,竖钩在下横处起笔。zōng结构:左右音序:Z部首:木写一写
一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!真美啊!赞美喜爱你感受到作者怎样的感情?
一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!读一读课文前后两部分,你发现了什么?一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包去上学时,天开始放晴了。首尾呼应
一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!比一比,读一读,读出不同的语气,不同的心情。一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包去上学时,天开始放晴了。舒缓、平和轻松、愉悦
课文出现了几个比喻句?找一找。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟。课文用了许多比喻句,把水泥道写得真美!
你知道如何才能发现生活中的美吗?细致观察善于想象有一双发现美的眼睛
从我家到小学要经过一条大街,一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看,西看看,看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉,到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子,到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物,看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。——选自汪曾祺的《自报家门》錾zàn?筢pá圈一圈“我”看到的景物。
同样是写上学或放学路上看到的景物,两篇文章在写法上有什么不一样?《自报家门》以简洁的语言罗列了放学路上看到的景物,用较少的语言写了很多的景物;《铺满金色巴掌的水泥道》用较多的语言细致地描写了水泥道的美。同样写上学或放学路上看到的景物,可以有不同的写法。
你在上学或放学路上
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