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六年级第六单元练习卷
一.试题(共12小题)
1.下列说法不正确的一项是()
A.《浪淘沙》的作者是唐代诗人刘禹锡,有“诗豪”之称。《浪淘沙》的前两句中的黄河具有乘风破浪、一往无前的顽强性格。
B.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”这句诗中的“四百八十寺”是实指,说明寺庙很多。
C.《只有一个地球》是一篇说明文,本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类“只有一个地球”的道理。
D.《青山不老》讲述的是中国农村的一位山野老农,将毕生精力用于植树造林工作,以此来实现自己的人生价值,同时造福子孙后代的故事。
2.下列诗句中没有和“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”使用相同修辞手法的一项是()
A.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
B.野旷天低树,江清月近人。
C.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
3.下列句子中的加点词语使用有误的一项是()
A.时间不紧不慢地走着,不会因你的欢喜忧愁而有变化。
B.他平时基本不犯错,只是三番五次地犯些小错误。
C.在抗洪战斗中,全国人民风雨同舟,创造了一个又一个生命的奇迹。
D.从岸边望过去,微波粼粼,点点河灯,别提有多美了。
4.与词语“风雨同舟”意思相近的一项是()
A.木已成舟 B.日月同辉 C.同舟共济 D.顺水推舟
5.根据课文内容填空。
(1)学完本单元,我们认识了义无反顾地投身到事业的山野老农,他的精神“”,真可谓“青山不老”;还认识了和向往的农民三黑。
(2)《浪淘沙》(其一)中的“,”两句诗既写出了黄河九曲的姿态,又写出了它挟带黄沙、奔腾而来的气势。《江南春》中的“,”两句诗描绘了江南多彩的明媚春光。《书湖阴先生壁》中的“,”两句诗写出了庭院之内清洁幽雅的静态之美。
(3)人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收,这里的“五谷”具体指、、、、。
(4)《书湖阴先生壁》的后两句运用、的修辞手法,表达了诗人。
(5)除了《书湖阴先生壁》,我还学过诗人的其他作品,其中“,”描写了我国春节贴春联的习俗。
6.在下列加点字正确的读音上画“√”。
这位山野老人用了十五载(zǎizài)的时间,让这条山沟发生奇迹般的变化。县志记载(zǎizài)的险恶环境,已经改天换日,山腰的杨树、柳树,劲(jìnjìng)挺在山洼、山腰,勇敢地顶住了山洪的凶猛。老人干劲(jìnjìng)十足,对未来有着宏伟设想。
7.下面这副对联用了拟人化的手法,写得很妙。请你补出对联中的缺字。
青山原不老,为白头
绿水本无忧,因皱面。
8.古诗应用题:
(1)在期末写评语时,老师会祝你来年:
(2)小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。
(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们
(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就是这个朴素的道理。
(5)当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
(6)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家人的怀念。
(7)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。
(8)来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句。
9.想一想自己可以为节约资源、保护环境做些什么。然后拟一份《我的节约和环保行动计划》,按照自己的计划,为保护环境做一些实实在在的事情。
10.课外阅读。
当长白山只剩下了树
汪永晨
秋天的长白山,被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人,今天的长白山和过去有什么区别吗?老人反问道:现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗?
1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15
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