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2024年版社工(初级)《社会工作实务(初
级)》考试重点题型汇编(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.下列选项中,不属于对学生进行生涯规划能力的培养的是()。
A.职业生涯规划B.学习生涯规划C.人际关系生涯规划D.闲暇时间生涯
规划
2.长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多!”这一现象说明,
老年人的()优于年轻人。
A.液态智力B.时空关系能力C.结晶智力D.形态思维能力
3.小强是某校初三学生,因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚
为手段的专门机构戒除网瘾,这段不愉快的经历让小强对父母产生了很
深的误解,认为他们根本不爱他,才让他去受折磨;小强的父母也感到
十分委屈和懊悔,觉得白花钱没效果,还给孩子造成心理创伤,干脆不
管小强了,小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先
帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题,根据以上描述,小强与父
母的亲子关系目前存在的问题是()。
A.纠缠B.忽视C.疏离D.对立
4.军转复退军人安置社会工作,在开展小组辅导时,在介入小组中期的
步骤是()。
A.心态调适B.环境探知C.职业规划D.职业准备
5.在老年服务中,以下哪种属于老人最后选择的服务方式()。
A.居家养老B.机构照顾C.老年公寓D.社区照顾
6.小陈随丈夫从小城镇移到了大城市,丈夫常常出差,没有时间陪她,
小陈在陌生的环境里没有朋友,非常孤单,几次应聘工作失败,感到很
沮丧,为此,小陈找到社会工作者大李寻求相助,大李与小陈一同就需
要解决的问题定了期望达到的具体目标,并一一进行了讨论,确定了优
先顺序。大李此举的目的是为了()。
A.解释服务目标B.选择服务方案C.筛选服务目标D.执行服务方案
7.小勇的父母离异多年,母亲远嫁他乡没有音信,夫妻常年在外打工很
少回家,小勇和爷爷一起生活。上初中后,小勇不听爷爷管教,经常顶
撞爷爷。几天前,爷爷不让小勇晚上玩手机,小勇不听还顶嘴,爷爷气
得差点儿动手打他,爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助,
依据家庭系统理论,小王下列分析中正确的是()
A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的
B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的
C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的
D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会
8.军休社会工作服务对象的需要不包括()。
A.军队情结的需要B.婚姻家庭的需要C.社会尊重的需要D.社会参与的
需要
9.某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求,设计了个别辅导和
家长成长小组项目,希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机
构提供的上述服务属于()。
A.亲职辅导B.亲子关系辅导C.婚姻辅导D.儿童问题辅导
10.社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到,有的
工厂没有向员工提供足够的安全防护用品;有的员工受伤后才意识到工
作岗位存在安全隐患;有的员工心存侥幸,对职业安全缺乏足够重视。
针对上述情况,小刘计划开办职业安全与健康教育小组,帮助员工学习
相关知识,提升自我保护意识和能力,小刘开展该小组工作的正确流程
是()。
A.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书
B.招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书
C.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书
D.制订小组计划书一确定目标一招募组员一需求评估
11.为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活,社会工作者
拟为其开展小组辅导。下列内容中,属于小组后期要做的工作是()。
A.让组员分享对复员退伍的看法B.协助组员进行职业生涯规划C.为组
员链接职业培训资源D.为组员介绍当前军改政策背景
12.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识,在婴幼儿身体快
速生长和发育过程中,他们先学会抬头,后学会拍胸、坐立和行走,这
一过程体现了儿童成长发展的()特点。
A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性
13.某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年,他们有的存在不良行为,
有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长,社会工作者小王拟
以社会连接理论为依据,为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青
少年提供的服务是()。
A.心理辅导B.生涯规划辅导C.学业辅导D.促进社区参与
14.社会工作者小李带领团队在某社区运用社会康复理念开展精神障碍
人士的社区康复服务。他们充分利用社区资源,在医疗、职业、教育和
社会等
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