第一单元练习卷(进阶练习)2024-2025学年六年级上册语文统编版.docVIP

第一单元练习卷(进阶练习)2024-2025学年六年级上册语文统编版.doc

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(2024)六年级第一单元练习卷

一.试题(共11小题)

1.下面各组词语中加点字的读音没有错误的一项是()

A.芭蕉(bā)参差(cān)婆娑(shā)

B.迂回(yū)苏轼(shì)馥郁(fù)

C.勾勒(lèi)苍穹(qióng)烟渚(zhě)

D.羞涩(sè)鸣啭(zhuǎn)冠冕(miǎn)

2.下列句子没有语病的一项是()。

A.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

B.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

C.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。

D.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

3.下列说法有误的一项是()

A.《西江月?夜行黄沙道中》描写了乡村夏夜的宁静和优美,表达了词人对丰收之际的喜悦和对农村生活的热爱。

B.孟浩然是著名的山水田园诗人,其代表作有《过故人庄》《山居秋暝》《春晓》等。

C.苏轼,北宋文学家,书画家,“唐宋八大家”之一,他的词既有豪放之作,如《念奴娇?赤壁怀古》等;又不乏婉约柔美之作,如《水调歌头?明月几时有》等。

D.《花之歌》表面写花,但真正是写人,诗人用这种大自然的语言,来寄托自己伟大情操。同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往”“不顾影自怜,也不孤芳自赏”。

4.比一比,再组词。

5.在横线上填上合适的词语。

的礼品

的风光

的眼睛

的琼浆

的小草

的叫声

6.写出下列句子的修辞手法。

(1)云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。

(2)我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。

(3)雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。

(4)我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。

7.你知道下面的“圣“分别指的是谁吗?连一连。

诗圣

苏轼

词圣

关汉卿

史圣

王羲之

曲圣

吴道子

书圣

杜甫

画圣

司马迁

8.按要求完成句子练习。

(1)《草原》一文的作者是老舍写的。

修改病句:

(2)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。

用关联词合并句子:

9.课外阅读。

空山鸟语

到山上来,我最喜欢的事就是听鸟儿叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言。

当然,山上有娇艳的花、婆娑的树,有奇崛的岩石、飒爽的风;在山上,每一片风景,都会使你神迷。但我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,别动也别想,好好地听一听鸟叫吧!

鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言。清风懂,白云懂,连流泉也懂,挂在树枝上晒太阳的小花蛇更懂。

在金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟儿在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不用的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。

山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地漫天撒来,直把你全身淋透。谁没有山雀一样的欢乐时光呢?可是,少年的好时光,总是流逝得太快。谁又能永远像山雀那样欢乐呢?山雀们却总是快乐的,它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地。为了欢乐,它们会忙个不停。难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢?

到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟儿叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。

我想做一只鸟儿,在山中。

(1)文章的主题是“鸟语”,但作者在第二自然段中先罗列了空山的花、树、岩石和风,这样写的目的是

(2)第四自然段重点描写了,阅读此段你能想到的形容鸟声的四字词语有(至少列举两个)。

(3)文中画“”的句子主要运用了的修辞手法,分别描写了时和时的山雀。

(4)下列语句不属于作者运用联想表达独特感受的一项是

A.清风懂,白云懂,连流泉也懂,挂在树枝上晒太阳的小花蛇更懂。

B.仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。

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