小学语文六下41吕氏春秋两则优质课市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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《吕氏春秋》两则;先秦诸子;有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游!”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。;有过于江上者,;其父虽善游,其子岂遽善游哉?;《引婴投江》寓意:;接下来,请同窗们运用刚刚我们使用的办法,以4人小组为单位,尝试对第二篇寓言进行解读。;示例:

见人方引婴儿而欲投之江中。

1.译文:(他)看见有人正拉着一种小孩,想要把他扔到江里去。

2.这句句子中:“方”,我们在“水光潋滟晴方好”中学过,这里也解释为“正”;“引”我们在“友人惭,下车引之”中学过,这里也解释为“拉”;“欲”,我们在“郑人有欲买履者”中学过,这里也解释为“想要”。;楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,;求剑若此,不亦惑乎!

;《刻舟求剑》寓意:;做事要结合实际状况,对象变了,办法也要变。;先秦诸子;思考:

《吕氏春秋?察今》重要围绕着“变”字展开,强调了社会正在变革,统治者的法令制度也应随之变化。否则就要面临失败。这是其“历史意义”。

那么,在我们当下的学习中、日常生活中,这两则故事,与否也含有“现实意义”呢?例如……;总结:;作业:;;

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