2024年云南省成人高考专升本《教育理论》考前冲刺试卷及答案.pdfVIP

2024年云南省成人高考专升本《教育理论》

考前冲刺试卷及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）

A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案

2.某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价

值的观念和事物。他的这种能力属于

A.概括能力B.创造能力C.观察能力D.模仿能力

3.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并

列的人是（）

A.席勒B.蔡元培C.陶行知D.朱自清

4.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育

理论派别是（）

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学

5.教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面

受到感染、熏陶的德育方法是()

A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法

6.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

7.教师的主要任务是（）

A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健

康D.搞好教学

8.蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。这反映了哪种因素对人

的发展的影响?()

A.遗传B.环境C.教育D.主观努力

9.打破传统的学科课程界限,组合两门及以上学科领域而构成的课程是

A.综合课程B.活动课程C.分科课程D.潜在课程

10.第一次提出普及义务教育的社会是（）

A.奴隶社会B.资本主义社会C.封建社会D.社会主义社会

11.人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验，称为

A.情绪B.性格C.兴趣D.动机

12.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，

出好人才的是（）

A.《关于学制改革的决定》

B.《关于教育工作的指示》

C.《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.《中国教育改革发展纲要》

13.少年期学生所处的年龄阶段是（）

A.6～11岁B.7～12岁C.11、12～14、15岁D.12、13～15、16岁

14.在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是()。

A.掌握学习理论B.结构主义教学理论C.合作教学理论D.范例教学理论

15.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（）

A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律

16.在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（）

A.教学与发展的关系理论B.范例方式教学理论C.结构主义教学理论D.

儿童智力发展阶段理论

17.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

A.以情为开端，情、知、意、行依次进行

B.以知为开端，知、情、意、行依次进行

C.视具体情况，可有多种开端

D.以意为开端，意、知、情、行依次进行

18.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）

A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

19.教育活动开展的出发点和归宿是()。

A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径

20.我国现代学制建立于（）

A.盛唐B.明末C.清末D.民国

21.班主任的工作重点和经常性工作是（）

A.组织学生活动B.做好家访工作C.做好德育工作D.指导