第11课《留住秋天》（教案）湘美版美术三年级上册.docx

第11课《留住秋天》（教案）湘美版美术三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11课《留住秋天》（教案）湘美版美术三年级上册

教学内容分析

《留住秋天》是湘美版美术三年级上册第11课的教学内容。本节课的主要教学目标是让学生通过观察和体验秋天的自然景色，运用剪贴、绘画等手段，创作出富有秋天特色的美术作品。在此之前，学生已经学习了剪纸的基本技巧，并对绘画有了一定的了解。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了剪纸的基本技巧，对绘画也有一定的了解。这为学习本节课的内容奠定了基础。在教学过程中，教师可以引导学生将已学的剪纸技巧和绘画知识运用到创作秋天的作品中，从而提高学生的艺术表现能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括审美情感、创新思维和美术实践。通过学习本节课，学生能够培养对秋天景色的审美情感，感知秋天的美丽，进而激发对美术的热爱。同时，学生将在创作过程中发挥创新思维，运用剪贴、绘画等手段，将所学的美术技巧运用到实际作品中。此外，本节课还注重培养学生的美术实践能力，通过动手操作，提高学生的美术技能和艺术表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在进入本节课学习之前，学生已经完成了对美术基础知识的学习，包括色彩、线条、形状等基本元素的认知，同时，学生已经学习了剪纸的基本技巧，对绘画也有一定的了解，这为学习本节课的内容奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对美术有着浓厚的兴趣，尤其是动手操作类的活动，他们喜欢通过实际操作来完成作品。在学习能力上，学生已经能够独立完成剪纸和绘画等基本技能，具备一定的艺术表达能力。在学习风格上，学生们喜欢直观、有趣的课堂氛围，倾向于通过观察和动手实践来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会在创作具有秋天特色的美术作品时，遇到如何将所学的剪纸和绘画技巧巧妙结合的困难。此外，在创作过程中，部分学生可能会遇到构图和色彩搭配方面的挑战。针对这些困难，教师需要在教学中给予学生必要的指导和建议，帮助他们克服困难，完成优秀的作品。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、实践法和互动讨论法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授剪纸和绘画技巧，实践法让学生在动手操作中掌握所学知识，互动讨论法有助于激发学生的创新思维和合作意识。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，我们将组织以下教学活动：

a.观察秋天景色，让学生们描述秋天的特点，引导他们发现秋天的美。

b.剪纸技巧演示，教师现场展示剪纸过程，让学生跟随操作，掌握剪纸技巧。

c.绘画练习，教师指导学生通过绘画表达秋天的景色，培养学生的艺术表达能力。

d.创作实践，学生分组进行秋天主题的作品创作，培养合作意识和创新思维。

3.确定教学媒体使用：在本节课中，我们将使用以下教学媒体：

a.图片和视频，展示秋天景色的美，激发学生的学习兴趣。

b.剪纸模板和绘画材料，为学生提供动手实践的机会。

c.投影仪，用于展示学生作品，进行评价和交流。

教学过程

今天我们要上一堂有趣的美术课，课题是《留住秋天》。秋天是一个五彩斑斓的季节，让我们一起用双手把秋天的美丽留住吧！

（1）导入新课

首先，让我们来欣赏一些关于秋天的图片和视频，看看秋天的景色都有哪些特点。请大家边看边思考：秋天有哪些色彩？秋天的景色给你留下了哪些印象？

（2）讲授新课

接下来，我将向大家介绍剪纸和绘画的基本技巧。剪纸是我国传统的民间艺术，通过剪纸可以剪出各种漂亮的形状和图案。而绘画则是用画笔和颜料表达我们的思想和感情。现在，请大家跟随我一起来学习剪纸技巧。

首先，我来给大家演示一下剪纸的过程。请大家注意观察我手中的剪刀和纸张，看我是如何剪出美丽图案的。好了，现在请大家动手试一试，尝试剪出一个你喜欢的秋天景色的图案。

在剪纸的过程中，大家可能会遇到一些困难，比如剪纸的形状不够漂亮，或者剪纸的线条不够流畅。这时候，我们可以借助一些工具来帮助我们完成剪纸，比如剪刀、尺子、铅笔等。同时，我们还可以通过观察和模仿自然的形状和图案来提高我们的剪纸技巧。

除了剪纸，我们还可以用绘画来表达秋天的景色。秋天有很多美丽的色彩，比如金黄、橙色、红色等。我们可以用这些色彩来描绘秋天的树木、落叶、果实等。在绘画的过程中，我们可以根据自己的想象和创意来创作，让我们的作品充满个性和独特性。

现在，请大家拿起画笔，尝试用绘画的方式来表达你心中的秋天。可以画出你最喜欢的秋天景色，或者画出你对秋天的独特理解。

（3）学生练习

好的，现在请大家开始创作吧！可以自由选择剪纸或绘画的方