部编版七年级下册《第20课 外国诗二首》同步练习卷（4）.doc

部编版七年级下册《第20课外国诗二首》2024年同步练习卷

一、选择题

1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）

A．欺骗（piàn）来临（lín）污柒镇静

B．路径（jìn）涉足（shè）瞬息丛林

C．诱人（yòu）足迹（jì）萋萋幽寂

D．伫立（zhù）怀恋（liàn）忧郁延棉

2．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）

A．假如/生活/欺骗了你

B．它荒草/萋萋，十分/幽寂

C．我/在那路口/久久/伫立

D．心儿/永远/向往着/未来

3．下列句子中没有语病的是（）

A．在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。

B．中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。

C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。

D．他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。

二、基础知识

4．根据拼音写出汉字。

shùn息

zhù立

荒草qīqī

yōuyù

yōujì

yánmián

5．《假如生活欺骗了你》作者，诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“”。

6．结合课文解释加点的词语。

一切都是瞬息。

可惜我不能同时去涉足。

它荒草萋萋，十分幽寂。

三、语言运用

7．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1），，；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2），，；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。

四、默写

8．按要求默写。

（1）写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。

（2）写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。

五、阅读

9．阅读《未选择的路》，完成问题。

黄色的树林里分出两条路，

可惜我不能同时去涉足，

我在那路口久久伫立，

我向着一条路极目望去，

直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，

它荒草萋萋，十分幽寂，

显得更诱人，更美丽；

虽然在这条小路上，

很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，

两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见！

但我知道路径延绵无尽头，

恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，

我将轻声叹息将往事回顾：

一片树林里分出两条路——

而我选择了人迹更少的一条，

从此决定了我一生的道路。

（1）这首诗的思路非常清晰，请各用一个词语概括第二节和第四节的内容。

踌躇一一留恋一

（2）诗中的“路”“荒草”“足迹”分别象征什么？

（3）从这首诗中，你悟出了什么人生哲理？

10．阅读文章，回答问题。

假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

（1）“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”一句正确的含义是什么？

A．在人生道路遇到挫折、坎坷时，一蹶不振，垂头丧气。

B．在人生道路一帆风顺时，不要悲观丧气，要坦然面对。

C．在人生道路一帆风顺时，不要骄傲，要时刻保持空杯心态。

D．在人生道路的遇到挫折、坎坷时，不要悲观丧气，要坦然面对。

（2）诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？

A．诗人在第二节诗中表达了一种悲观的人生态度。

B．诗人在第二节诗中表达了一种乐观的人生态度。

（3）这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是

A．这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。

B．全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！

C．读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。

D．这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。

11．阅读诗歌，完成下列各题。

不幸袭来的时候

汪国真

不幸袭来的时候

意志是一面无言的墙

可又有什么

能阻挡花朵的芳香①

我们为不幸流的泪水

总是很短很短

我们为鲜花流的泪水

却是好长好长

【注】①花朵的芳香：这