部编版七年级下册《第14课 叶圣陶先生二三事》同步练习（1）.doc

部编版七年级下册《第14课叶圣陶先生二三事》2024年同步练习

一、选择题

1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A．负暄（xuān）公寓（yù）商酌（zhuó）

B．别扭（biè）拖沓（tà）颠沛（fèi）

C．修润（rùn）丁卯（mǎo）打拱（gòng）

D．删去（shān）譬如（bǐ）朦胧（lóng）

2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，______抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。

②我们在一起的时候，常常谈到写文章，他______一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的______。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必______。

A．以致不止反映付之一笑

B．以至不止反应付之一笑

C．以至不只反应不以为然

D．以致不只反映不以为然

3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．遗体告别仪式印了《叶圣陶同志生平》的文本。

B．因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”

C．所以只能默祝老人能够如《尚书》所说：“皇天无亲，惟德是辅。”

D．关于繁简、关于修改，鲁迅提到的是字句段。

二、基础知识

4．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

哉

商酌

累赘

妥帖

拖tà

pì如

5．解释词语。

（1）商酌：

（2）以身作则：

（3）颠沛流离：

（4）不耻下问：

（5）己欲立而立人，己欲达而达人：

6．下列各句中都有一个错别字，请你找出并改正。

（1）一处是：“学而不厌，悔人不倦，何有于我哉！”

（2）前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生扶案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。

（3）可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而肯切地问我，同意不同意恢复。

（4）文字之外，日常交往，他同样是一以惯之，宽厚待人。

7．阅读下面的文段，完成题目。

凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草shuài了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同（修改修润）课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南（）北（）话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生shū，于是不（）（）问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商zhuó性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要（犹豫慎重），怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我zūnzhǔ，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，（谦虚而恳切恳切而谦虚）地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。

（1）根据拼音，在括号内写出正确的汉字。

草shuài

生shū

商zhuó

zūnzhǔ

（2）从括号内选择恰当的词语填写在横线上。

（3）根据文意，补全文中的成语。

南北不问

三、语言运用

8．近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在看短视频。为此，学校准备举行“防沉迷”综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能（每幅图的介绍不超过20字）。

（2）小丽是一名七年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师同学们都很为她着急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。

9．叶圣陶先生特别强调文风要“简洁”，下面的句子不够简洁，请你修改。

（1）5月10日，大约一