高二上学期期末模拟考试生物试题(教师).docxVIP

高二上学期期末模拟考试生物试题(教师).docx

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期末综合检测

一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)

1。下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是()

A。①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境

B.①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会减弱

C.正常地况下,①~③的成分保持不变,与神经—体液调节有关

D。当人体蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压会下降

【解析】题图中①为血浆,其和③组织液、②淋巴构成内环境;血浆中无机盐浓度高,导致细胞外液渗透压升高,下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加;①~③的成分保持不变,与神经—体液—免疫调节网络有关;当人体蛋白质长期供应不足时,血浆蛋白减少,血浆渗透压下降,组织液的渗透压也下降。

【答案】D

2。下列有关人体内环境与稳态的叙述,正确的是()

A.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-

B。人体红细胞、毛细淋巴管壁细胞、口腔上皮细胞生活的内环境分别是血浆、淋巴和组织液、组织液和唾液

C。神经递质、激素、血浆蛋白等物质的合成过程均发生在内环境中,它们均是内环境的成分

D。内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所;个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果

【解析】人体口腔上皮细胞生活的内环境是组织液而不包括唾液;人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等中的液体(如尿液、原液、消化液等)存在于人体外部环境,不属于细胞外液,因而不是细胞生活的内环境。虽然神经递质、激素、血浆蛋白等物质可分布在内环境中,但其合成过程是在细胞内完成的.细胞代谢发生在细胞内而非内环境中.

【答案】A

3。下图为一个离体的神经元。在x位置处给其一个适宜强度的刺激,下列叙述正确的是()

A.可在Y、Z处测到电位变化B.图示神经元是传出神经元

C.冲动会到达Y处的感受器D。在Z处会有神经递质释放

【解析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的,刺激X,Y、Z处都能测到电位变化,感受器是感觉神经末梢,图示神经元可能是感觉神经元(传入神经元),也可能是运动神经元(传出神经元)。Z处是树突,构成突触后膜,神经递质是由突触前膜释放的。

【答案】A

4。研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()

A。细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B。细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C。细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

【解析】胰岛素的功能是降低血糖浓度,胰岛素受体缺失使得细胞无法识别胰岛素,从而使胰岛素作用丧失,就会导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高。

【答案】A

5.下列关于人体在寒冷时维持体温恒定的叙述,正确的是()

A。寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加

B。寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量

C.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关

D.寒冷时人对体温的调节为体液调节

【解析】人体受寒冷刺激时,冷觉感受器产生的兴奋传入下丘脑中体温调节中枢,体温调节中枢发出的兴奋沿传出神经传到骨骼肌,增加产热;皮肤血管收缩,减少散热;肾上腺分泌活动增强,肾上腺素含量上升;细胞代谢增强,产热增加。寒冷时,人对体温的调节既有神经调节又有体液调节,体内酶活性受体温影响,人是恒温动物,体温不变,酶的活性也不变。

【答案】C

6。右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是()

A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值

B.饮清水后0。5h,血液中的抗利尿激素浓度降低

C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多

D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠

【解析】抗利尿激素调节人体的水盐平衡,抗利尿激素降低,尿量增加.据题图可知,A、C两项正确;因为饮清水后0。5h尿量大量增加,所以抗利尿激素浓度降低,B项正确;3h后,尿生成速率趋于稳定,两条曲线将可能重叠.

【答案】D

7.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用,如下图所示,下列分析不正确的是()

注:①②③代表激素,④代表某种生理变化

A。a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素

B.b引起下丘脑分泌②抗利尿激素

C.c引起下丘脑分泌③胰高血糖素

D。d引起下丘脑产生④电位变化

【解析】下丘脑既是神经中枢,又是内分泌活动的枢纽。当人体过度紧张或寒冷时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑神经细胞产生兴奋,出现电位的变化,即题图中的④,同时,

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