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祝福必修三原文

1.请问高一语文必修3鲁迅的《祝福》的小说六要素是什么

小说只有三要素，还是多看看书吧：人物：（主要）祥林嫂，旧

中国深受封建礼教毒害的妇女代表（次要）祥林嫂的婆婆、鲁老爷

（记不得了），旧中国愚昧无知、冷酷无情的民、绅代表（叙述者）

“我”情节：开端：“我”初遇祥林嫂，得知不幸的一生，丧夫后在

鲁老爷家中帮佣发展：祥林嫂被迫改嫁，得一子阿毛，虔诚给寺庙捐

香火钱，希望得到救赎与祝福高潮：阿毛被狼叼走，祥林嫂深受打击。

鲁老爷家祭时，祥林嫂被视为“不洁之人”，被呵斥不准碰祭品，

彻底崩溃结局：新年万家和乐时，“我”再遇祥林嫂，她已沦为乞丐，

精神麻木如行尸走肉环境：社会环境：鲁镇，代表冷酷无情、被封建

礼教束缚的封建社会自然环境：记不得了。

2.请问高一语文必修3鲁迅的《祝福》的小说六要素是什么

小说只有三要素，还是多看看书吧：

人物：（主要）祥林嫂，旧中国深受封建礼教毒害的妇女代表

（次要）祥林嫂的婆婆、鲁老爷（记不得了），旧中国愚昧无知、

冷酷无情的民、绅代表

（叙述者）“我”

情节：开端：“我”初遇祥林嫂，得知不幸的一生，丧夫后在鲁

老爷家中帮佣

发展：祥林嫂被迫改嫁，得一子阿毛，虔诚给寺庙捐香火钱，希

望得到救赎与祝福

高潮：阿毛被狼叼走，祥林嫂深受打击。鲁老爷家祭时，祥林嫂

被视为“不洁之人”，

被呵斥不准碰祭品，彻底崩溃

结局：新年万家和乐时，“我”再遇祥林嫂，她已沦为乞丐，精

神麻木如行尸走肉

环境：社会环境：鲁镇，代表冷酷无情、被封建礼教束缚的封建

社会

自然环境：记不得了

3.人教版高一语文必修三第二课《祝福》课后练习一答案

1、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更

长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

问题：这句话如改成“她一手提着竹篮，内中放着一个空的破碗，

一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个

乞丐了”，表达效果有什么不同？

答：通过比较，我们发现，原文中把修饰语后置了，证明祥林嫂

确实已经以乞讨为生，并且乞讨艰难，乞讨时间很长了。这种后置的

写法增强了语言的表达效果。

2、有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，，要听她这

一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，他们也就一齐流下那停在眼角上

的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷地评论着。

问题：“特意”“满足”表现了这些老女人怎样的心理？

答：这些老女人“特意“寻来，听祥林嫂悲惨的故事，并不是真

心同情她，而是作为无聊生活的一种调剂。猎奇之后得到一种“满

足”，以通过鉴赏他人的痛苦来填补自己精神上的空虚。

3、她未必知道她的悲哀经大家咀嚼鉴赏了许多天，早已成为渣滓，

只值得厌烦和唾弃……

问题：说“大家咀嚼鉴赏”祥林嫂的悲哀，表达了作者怎样的思

想感情？

答：表现了作者对民众冷漠麻木的心灵的批判和激愤之情。

4、“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。

她讪讪的缩了手，又去取烛台。

“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙地说。

她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑地走开。

（捐了门槛后）

“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。

她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，

只是失神的站着。

问题：①四婶前后两次不让祥林嫂动祭具，祥林嫂两次反应大不

相同，为什么？②比较一下，“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，

祥林嫂！”表达效果有什么不同？

答：①祥林嫂第一次感到“疑惑”，她并不明白自己的“罪过”；

而第二次她已经捐了门槛，认为自己已经“赎罪”了，可以被“宽恕”

了，可是四婶的断喝让她明白自己永远不能被这个冷漠的社会“接

受”，她的精神崩溃了。②“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，

祥林嫂！”两句话的语气很不一样，后者命令的意味更强烈，态度也

更严厉。

4.高中语文必修3鲁迅的《祝福》中,祥林嫂的年份表

祥林嫂（生卒年不详），卫家山人，一生艰辛坎坷。

早年嫁给比她小十岁的丈夫，有婆婆和一个小叔子，家中以打柴

为生。**年春，丈夫不幸去世，祥林嫂孤身一人来到鲁镇，后在鲁四