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初中语文仿写句子知识点总结

初中语文仿写句子知识点总结

仿写句子旨在考查学生的语言积累和运用能力,注重培养学生的创

造性。下面是店铺为大家整理的初中语文仿写句子知识点总结的相关

资料，仅供大家参考。

初中语文仿写句子知识点总结

仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方

式等方面的能力。

仿写看似简单，其实得分率并不高。学生对开放性试题重视不够，

平日练习过少或不屑练习，认为随便写上几句即可，其实开放并不是

无原则的渲染，也是有规则在里面的。

基本方法：

1、注意内容的统一性，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉

相通。

2、注意结构上的一致性，仿句要与例句的短语类型、单句成分、

复句关系以及句式一致，字数近量相同，至少相近。

3、注意修辞上的一致性，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合

句子的语境。

4、注意语意上的协调性，仿句要与例句前后语意连贯，语体色彩、

感情色彩和风格协调一致。

解题方法：看要求，析句式修辞，搭骨架，装血肉，查漏洞。

常见考法

句子仿写通常都是以填空题的形式出现。

误区提醒

1、解答仿写题应具备下面一些知识与能力

首先是必要的语法、修辞知识。语法、修辞知识是从大量的语言

实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它们无疑有助于提高我们运

用语言的能力。

根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却

展示出广博。___________，___________;___________，

___________;___________，___________。

这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：

一是全句运用了排比、拟人的修辞手法。歌颂了一种默默奉献的精神;

二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(标

志词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干

无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句

子之间的关系也一定与例句一致。仿写示例：“青春无语，却焕发出

活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。”

其次是丰富的联想能力。具备了相关的知识，如果不能展开联想，

答案依然不恰当。所以，我们应该通过扩大生活与知识积累，掌握联

想与想象的方法。

仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩

的鲜花撒向山坡，撒向田野;她_________________，________，________;

她________________，________，________。

这是一道指定话题的仿写练习。按要求，我们仿写的句子仍然得

围绕春姑娘展开，要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上

说，我们仿写的句子必须使用拟人和反复的修辞手法，要跟例句保持

一致。合起来构成一个整齐的排比句。做这道题，我们要展开联想：

春天除了万紫千红。还有什么。仿写示例：“她伴着淅沥的小雨点，

把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙;她跟着山间的小溪流，把婉转的歌

儿唱给青山，唱给牧童;她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，

传遍农家。”

再次是过硬的语言表达能力。仿写是小型的写作练习，它要求我

们在极为有限的字数内尽情展示才情。如果语言表达平平，就很难在

这块小天地里有大的作为。因此我们在平时的生活中，要调动多种感

官去观察身边的事物，用鲜活的`心灵去感受世界。一花一世界，一草

一精神，露珠的晶莹剔透、晚霞的绚丽迷人……化入心中，流入笔端，

即成为美妙动人的文字。有了关注万物、珍爱生命的热情，辅之以广

泛的阅读——读好书，读美文，再通过必要的语言训练，就不愁写不

出令人拍案叫绝的文字。

2、解答仿写题要做到四个统一

(1)话题要统一

“话题”在这里指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：

第一，显性话题，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给

定的陈述对象为主语。

请仿照例句，以“友谊”为话题造句。

例句：成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇

灌。

示例：“友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇