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初中生物调查周边环境中的生物试验图片类题专题训练含答案

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、试验图片类题（共8题）

1、修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液

对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．（实验材料：修正液小白鼠

6只老鼠的食物﹣﹣米饭可关小白鼠的笼子）

（1）提出问题：．

（2）作出假设：．

（3）设计方案：①．

②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼

子中；③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠．

（4）预测的实验现象是．

（5）实验结论是．

（6）本实验遵循变量原则，实验变量是，设置没有修正液的组目

的是，实验中用六只鼠的原因．

2、实验探究

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人

体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分

析作答。

实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米饭，水，关小白鼠的笼子。

（1）提出问题：

________________________________________________

（2）作出假设：

__________________________________________________

设计方案：______________________________________________

①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；

②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；

③观察甲乙两组老鼠进食的情况；

④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)

（3）这种设计的实验组是_____________，

对照组是___________；

（4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食

物的小白鼠正常。

（5）你认为的结论是：_______________________________________。

3、分析下面的实验并回答问题：

①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不

封口，乙用布封口。

②数日后瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没

有。

(1)瓶中肉质腐烂，其原因是。

(2)该实验中的变量是。

(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是。

(4)你从该实验得出的结论是。

4、某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：

材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。

检测环境：手和教室的空气。

实验设计：

第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，编号为1、2、3，将标签贴在培

养皿的底部；

第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，

盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做

任何处理。

第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：

(1)该实验探究的问题是_____________________。

(2)设计3号的目的是________，它最适合与______号实验组合成对照实验，其实验变