2024小学数学教师个人培训总结（通用32篇）.pdfVIP

小学数学教师个人培训总结通（用32篇）

小学数学教师个人培训总结篇1

一、思想方面

作为教师，责任心是工作成败关键，也是良好师德具体体现。

当然个人能力也非常重要。但没有高度责任心和使命感是干不好工

作，这是多年来实践经验，也是我工作座右铭。为此，一年来，

本人一直严于律己，时刻月教师职业道德规范来约束、鞭策自己，紧

记自己是教师身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做

到既教书又育人。

严格遵守学校各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，

有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈事

业心和高度责任感。能出色完成学校安排各项教育教学工作。努力

使自己成为一个新世纪优秀教师。

二、教育教学方面

本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学

过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得

了一定成绩。

在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习

上，不能随便迁就学生缺点，否则只能是导其继续范错，发现有范错

误苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误思想转化为学习

动力。但，要想收到预期效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，

批评与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长大力支持;经常与其谈

心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道向师性。这也是我教育

学生一点浅谈。

在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己对

教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己Q了解当

前的教育教学形式，断吸取新思想、新方法。理论联系实际，断改

变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考

虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。

优化课堂教学方面

存在的问题

(1)、教师的观念较为保守，放开；

(2)教学中没注重学生非智力因素的培养；如学生学习的品质、习

的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积极性高；

(3)课的结构过于简单，方式过于单一，容量大，练习量过少，

特别是应用题方面的教学；

(4)堂上练习密度大，节奏紧凑，效果较低;5)课堂教学处理的

的艺术水平较低

针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最

易懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式为；先练后导一导练结

合一当堂训练一及时反馈一达成目标。教学任务要日日清、月月清、年

年清。

小学数学教师个人培训总结篇2

在格林森培训的这段日子里，接触了许多可爱、调皮的学生，好像

回到了年幼的自己，对于学习方面，我一直提倡的是“学就学好，玩就

玩好」从小就志愿当一名教师，但现在理想已经可能实现了，过

很高兴、很感谢格林森给我这次圆梦的机会。敢说自己的工作做的多

好，但我尽了自己的最大努力，把我以前想的教育计划实践在了同学们

身上，和大家聊天，当朋友，时常和