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初一上音乐教学工作计划3篇范文
音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的,而是要经过一个由表及里,由浅入
深的发展过程,新音乐课程标准中,把培养兴趣作为重要理念之一,兴趣对于
学习的重要意义是不言而喻的。你是否在找正准备撰写“初一上音乐教学工作
计划”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
#71088初一上音乐教学工作计划1
一、指导思想:
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养
自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,
时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心
集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理
论的学习。,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪
式,从不缺勤,服从学校安排。
二、工作目标:
自身发展目标:
提高自身专业素质,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加
强自身声乐,器乐等方面的训练,学习相关课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏的学
习,提高即兴伴奏水平。
2、课堂教学目标:
课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大
限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意
在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
3、学生素质目标:
音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传
递给他们的必要条件”。所以,本学期我要提高学生对音乐的兴趣,培养学生
的音乐素质。训练学生的节奏感,培养学生的审美能力。在唱歌、歌表演、游
戏等各项活动中,为学生提供多方面的音乐感受,培养学生安静聆听音乐的好
习惯,逐步发展学生的内心听觉。突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音
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乐的魅力,并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧,陶冶情操,提高审美意
识,使学生身心得到健康的发展。
三、内容与措施:
1、理论学习与交流:
理论学习这块我要再次学习《小学音乐课程标准》,按照上面的要求来严格要
求自己。对我来说我的课堂纪律成问题,很是叫我头疼,不知道应该怎么帮助
孩子们养成好行为习惯,我在这里还是要向有经验的教师去学习,去交流,如
何的管理好我的音乐课,根据学校的要就,本月要抓课堂的常规课,二年级的
李阳在课堂常规上做的很有特色,我去听后很有启发,我要虚心的向她请教一
下。把学到的东西运用到我的课堂常规中去。
在这学期里,我准备读《中小学音乐教育》这本杂志,整本书既有理论深度,
又是能指导教改实践的教育刊物,对我在以后的教学实践中具有积极的指导作
用同时,我也要学习别人的新颖的创意和知识,每月网上学习一片理论知识,
来丰富我自己。
2、教学基本功:
根据我的教学实践,我发现,将音乐渗透到朗读教学之中,对于激发学生朗读学习
的兴趣,培养学生朗读技巧,提高语文教学质量有着意想不到的效果。音乐的节
奏、曲调能为感悟的主体——学生营造气氛,提供契机,调动学生的知识、生活
积累,让学生在自身与文字之间架设起一座桥梁。
乐理教学能力扎实的理论基础是音乐教学与音乐活动的根基。小学音乐教材的
结构是以乐理知识为主线,将唱歌、欣赏、器乐视唱、律动等教学内容有机地串
联,具有一定的系统性和科学性。每一项教学内容都包括音乐理论,它包括和声
学、曲式学、配器法、作品分析、指挥常识、歌唱原理等技术理论。我要加强
自身的技能来完善我的教学。
3、课堂教学水平与能力:
音乐教育作为小学教育的重要组成部分,其目的是通过音乐课堂教学和音乐课
外活动,培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力,从而陶冶学生的
审美情操,促进身心发展。
第2页共7页
4、这学期里我要做研究课三节以上,并对校本教材做编写的工作,参加校本
教研活动。一边教学一边研究。来提高自己的教学水平,在校内多听区级骨干
教师的课来学习教学经验。
5、课堂教学工作:
1、(1)学生情况分析:
这个学期我担任三、四年级的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣,上课
也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好,他
们爱表现的心理还是比较强烈,但是创编动作的时候往往是女生比男生积极。
他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲,根据音乐展开想象的能力还是不够好;
但是欣赏简短的歌曲(乐曲)时他们还是比较有兴趣的,基本能正确
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