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幼儿园大班语言活动反思(15篇)

幼儿园大班语言活动反思1

活动目标：

1、观赏故事，感触故事的奇特和趣味。

2、通过观赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的

重要性。

3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

4、知道故事中象声词运用的趣味性。

活动预备：PPT、故事书《吃掉黑暗的怪兽》

活动过程：

一、导入提问：

（一）首先请小伴侣来告知我，白天和黑夜有什么不一样？重点

区别白天和黑夜的不同之处（由于白天有太阳，白天很暖和，晚上有

月亮，更凉快）

（二）你喜爱白天还是晚上？

师：教师今日来做个小小的调查，喜爱白天、不喜爱晚上的

小伴侣站在我的这边，喜爱晚上不喜爱白天的小伴侣站在我的这

边，好吗？（然后分两组坐好）

师：喜爱白天的孩子多，先让他们说说他们喜爱白天的理由

好吗？（你喜爱白天，为什么？）好了小伴侣，喜爱白天的小伴

侣说了好多喜爱白天的理由，喜爱黑夜的小伴侣先把理由藏在心

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里，呆会再说好吗？

二、叙述故事师：

今日何教师带来了一本书，这本书的名字叫？（幼儿说：“吃掉

黑暗的怪兽”）这本书讲了一个十分奇特好玩的故事，想不想听？今

日我就把这个奇特好玩关于黑暗的故事讲给你们听好吗？

叙述故事：吃掉黑暗的怪兽

（一）晚上，处处都是黑黑的，有位名叫球球的小伴侣躺在了床

上，看看，他怎么啦？球球的手紧紧地抓着被子，心里好胆怯，他总

觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。果真，在床底下藏着一个这么一个怪兽，

这个怪兽你别看它长得小小的，它的肚子里有一个好大好大的洞，能

让它吃好多好多的东西，可它总觉得饿，总是吃也吃不饱。

提问：猜一猜这个怪兽大大的洞喜爱吃什么？

（二）这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑

暗吃，它来到了一个盒子面前。透过盒子小小的洞看到盒子里装满了

黑暗，里面有好多好多的黑暗，这个怪兽马上用它的嘴舍命地吸盒子

里的黑暗，不一会儿，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！

怪兽长大了一点点，可是它没有吃饱喔。

师：告知它，哪里还有黑暗？帮它找找哪里还有黑暗？（幼儿说）

（三）怪兽听了，就处处去找黑暗，它一边找一边吃。

1、我们来看看，它到哪里去吃黑暗了？（看图）师：小结—它

去哪里吃黑暗了，角落、阁楼、地洞、烟囱、树林里。

2、提问：怪兽吃了这么多，它变大了吗？它吃饱了吗？这时，

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它来到了一个山洞口，山洞里黑漆漆的，装满了黑暗，它怎么样？（抓

着吃）一山洞的黑暗都被怪兽吃掉了，你们觉得他现在吃饱了吗？它

还是饿，还要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小

伴侣？再帮它