2022年“中银杯”全国职业院校技能大赛（中职组）新能源汽车检测与维修赛项浅析.pdf

2022年“中银杯”全国职业

院校技能大赛（中职组）新能源汽车

检测与维修赛项浅析

眉县职业教育中心严飞

2022年“中银杯”全国职业院校技能大赛（中职笔者以指导教师身份全程参与2022年“中银

组）新能源汽车检测与维修赛项于2022年8月18日~8杯”全国职业院校技能大赛（中职组）新能源汽车检

月21日在山东德州职业中等专业学校成功举办。该测与维修赛项，根据自己的参赛指导经验，从竞赛模

赛项有来自于全国36个省、直辖市、自治区、新疆建块要求、竞赛模块故障点、竞赛模块成绩分析、竞赛

设兵团和计划单列市共计67支队报名，实际参赛队获奖地区学校分析和竞赛模块注意事项等五个方面

为62支代表队，共有124名选手参加竞赛。进行浅析，以供同行在今后的指导训练工作中参考。

新能源汽车检测与维修赛项以团体赛方式进1竞赛模块要求

行，每个参赛队伍由2名选手组成。该竞赛由新能源（1）新能源汽车故障诊断与排除竞赛模块要

汽车故障诊断与排除、新能源汽车维护与高压组件求。该模块时长为120min，分值为100分，权重为

更换、动力电池总成装调与检修、电驱动总成装调与30%。要求参赛队以小组作业的方式，对新能源整车

检修和充电设备装调与检修五个竞赛模块组成。常见的低压电源系统、高压控制系统、车身电气系统

4经验总结该人才培养模式在应用中一定要强调行业企业

宝马BEST项目的开展得益于合作三方都有相的主体作用，需要合作企业毫无保留地将必威体育精装版最前

应的保障措施，并且始终坚持。首先制定切实可行的沿的技术迁移到课堂，必要时可以双方签订具有法

现代学徒制试点方案，明确试点目标、重点任务、具律效力的必威体育官网网址协议；设施设备的更新也要及时，可以

体措施、进度安排、保障条件、风险分析和应对措采用向企业借用的方式，培训结束后立即归还。

施、预期成果及推广价值等；其次建立定期检查、反同时，学校应成立独立的部门，专人专管，尤其

馈等形式的教学质量监控机制，开展现代学徒制相对于校企合作项目的培训师而言，学校要有政策保

关理论研究和学习交流、培训，学校申报设立市级及障，鼓励他们参与企业的培训和各项新产品发布等

以上重点科研课题，注重现代学徒制成果总结和宣活动，只有紧跟行业企业的步伐，才能真正培养出社

传。最后三方朝着培养合格人才的共同目标通力合会所需的高技能人才。

作，互通有无，各负其责，实现了互利共赢。（收稿日期：2023-06-12）

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等故障进行诊断与排除，依据维修手册要求完成作制造厂家技术规范，完成对交直流充电桩的性能检

业流程，发现和确认故障点，并根据现场裁判的要求测、拆装、排故及调试等任务，并对装调后的动力

排除故障，完整准确填写《新能源汽车故障诊断与电池总成进行充电测试。要求作业规范、务实、安

排除作业记录表》。全、环保，正确使用工量具及仪器，并完整准确填写

（2）新能源汽车维护与高压组件更换竞赛模块《充电设备装调与检修作业记录表》。

要求。该模块时长为90min，分值为100分，权重为2竞赛模块故