第五单元课题1+质量守恒定律+-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

质量守恒定律1课时课题1

学习目标1．通过实验探究认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。2．通过从微观角度解释质量守恒定律，应用质量守恒定律解释一些化学反应的现象。3．通过实验探究活动认识质量守恒定律，体验科学探究的基本过程，培养严谨求实的科学精神，认识定量研究对化学科学发展的重大作用。

探究之旅物质在发生化学变化时，反应前各物质的质量总和与反应后各物质的质量总和之间存在什么关系呢？提出问题作出假设反应前反应后各物质的质量总和各物质的质量总和＞=＜？

化学史话1673年1777年2024年11月九年级化学课英国化学家波义耳在敞口容器中加热金属法国化学家拉瓦锡在密闭容器中加热氧化汞金属加热后质量增加了反应前后物质的总质量相等

实验探究方案1铜与氧气反应前后质量的测定注意观察010203锥形瓶内铜粉颜色的变化气球的变化情况化学反应前后质量的变化情况

实验探究铜与氧气反应前后质量的测定反应现象表达式结论1反应前反应后锥形瓶内____固体变成____气球____________m（前）_______m（后）Cu+O2→CuO红色黑色先变大后变小=97.4g97.4g

参加反应的_____和_____的质量总和等于反应后生成的________的质量结论2数据分析反应前质量总和反应后质量总和锥形瓶及细沙单孔橡胶塞气球和玻璃管稀有气体等氧气铜粉97.4g97.4g锥形瓶及细沙单孔橡胶塞气球和玻璃管稀有气体等氧化铜参加反应的铜粉剩余的铜粉剩余的铜粉氧气铜粉氧化铜

交流讨论橡胶塞和小气球的作用是什么？形成密闭体系，气球平衡装置内外压强，防止气体受热膨胀导致橡胶塞松动，气体逸出0102实验结束后，电子天平读数偏小的可能原因是什么？未冷却至室温，气球体积膨胀，存在向上的浮力

实验探究方案2铁与硫酸铜反应前后质量的测定注意观察010203铁钉表面变化情况溶液的变化情况化学反应前后质量的变化情况

实验探究铁钉与硫酸铜反应前后质量的测定反应现象表达式结论1反应前反应后溶液由____变为______铁钉表面有_____物质生成m（前）_______m（后）Fe+CuSO4→Cu+FeSO4蓝色浅绿色红色=

参加反应的_____和_________的质量总和等于反应后生成的_____________的质量结论2数据分析反应后质量总和锥形瓶及橡胶塞水等硫酸铜铁钉229.79g229.79g锥形瓶及橡胶塞水等硫酸亚铁铜参加反应的铁剩余的铁剩余的铁铁硫酸铜铜和硫酸亚铁反应前质量总和

参加反应的各物质质量总和归纳总结反应前质量总和反应前质量总和仪器参加反应的所有物质未参加反应的所有物质仪器生成的所有物质未参加反应的所有物质生成的各物质质量总和=

质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。化学反应只适用于化学变化不解释物理变化参加反应物剩余，催化剂质量除外只强调“质量”不包括“体积”质量总和不能漏掉气体物质

化学反应参加质量总和当堂巩固判断下列变化是否符号质量守恒定律判断要素（1）10g氯化钠溶解在90g水中，形成100g氯化钠溶液，符合质量守恒定律。（2）已知10g硫与10g氧气恰好反应，现将10g硫放在15g氧气中充分燃烧生成二氧化硫的质量为25g。（3）已知10L氢气与20L氧气恰好反应，10L氢气与20L氧气充分反应，生成30L水。×××

质量守恒定律所有化学反应都遵守质量守恒定律吗？

实验探究实验5-1盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定注意观察0102盐酸与碳酸钠接触时的现象化学反应前后质量的变化情况

实验探究

分析与结论实验5-1盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定有大量_____产生m前____m后现象反应原理盐酸+碳酸钠氯化钠+水+二氧化碳反思产生多少CO2？反应产生的气体逸散到了空中该反应是否遵守质量守恒定律？37.2g-36.2g=1g不平衡原因：遵守气泡＞

实验探究实验5-2镁在空气中燃烧反应前后质量的测定注意观察0102燃烧时的现象化学反应前后质量的变化情况

实验探究

分析与结论实验5-2镁在空气中反应前后质量的测定镁条燃烧发出__________生成_____固体，放热m前____m后现象反应原理镁+氧气氧化镁反思镁条燃烧后质量增加的原因？逸散到空气中的白烟氧化镁的质量大于参加反应的氧气质量氧气参加了反应若镁条燃烧后质量减少了，原因是什么？耀眼的白光＜白色参加反应的____和______的质量总和等于反应后生成的________的质量镁氧化镁氧气34.334.5

实验反思有气体参加或生成的反