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2024第40个教师节暨先模教师事迹（通用15篇）

师德师风建设关系着老师队伍的整体素养，老师事迹是师德师风的最好体现，下面给大家共享一些关于2024第40个老师节暨先模老师事迹（通用15篇），盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

第40个老师节暨先模老师事迹（精选篇1）

近年来，全国各地不少中等职业学校为求生存而大力组织毕业生高考升学，但龙岗职业学校校长丁__却逆行其道，将高考生规模从4个班200人缩减至3个班150人。“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育方针促使他下定决心办好职业教育。

自20__年8月担当龙岗职业技术学校校长以来，丁__狠抓内部管理，走内涵式进展道路，推行依法治校、制度管理，使学校办学日益规范，学校先后被评为“全国学校管理规范化示范单位”和首批“深圳市平安文明校内”。荣誉光环的背后，是丁__对职业教育一如既往的坚决。

到任不久，丁__打算大刀阔斧地进行改革，将原先的4个高考班压缩至3个，高考生人数也由200人削减至150人左右。此举遭到了家长和同学的全都反对，但丁__坚持根据基础课成果评比高考生，每年将参与高考升学的毕业生掌握在15％以内，保证85％以上的毕业生参与就业。

20__年，“校企合作”刚刚推出时，许多专业部部长不情愿接触企业，丁__亲自参与部长会议，号召各专业部长乐观加强同企业的联系，并制定奖惩措施督促部长将校企合作落到实处。最终通过校企合作建立了20多个校外实训基地，为同学供应了良好的实训、实习和就业条件。丁__特别重视专业建设和技能竞赛，目前已建成数控、汽修两个省重点建设专业，近4年连续涌现了黄健明、黄明龙、黄志辉等同学获全国技能“武状元”。

丁__坚持“育人为本，德育为先”，在学校德育中引进生态体验教育理念，以科学理念指导德育工作，形成了德育主题教育和主题活动特色，德育实效显著。依据学校实际，大力进展同学社团，鼓舞同学社团广泛开展活动，促进了同学的自主熬炼、自主管理和自主进展。

经过多年的讨论和实践，龙岗职业技术学校形成了“就业、创业、高考”多元进展的中职学校办学胜利模式。在专业建设上大胆尝试专业部管理模式，在教学上大力推行课程改革，在德育方面创新地实行“操行学分制”，在教学科研上提倡校本教研，鼓舞开展团队课题讨论，大力开发校本教材，形成了深厚的科研氛围。通过一系列改革创新，学校综合实力不断增加，近3年来每年向市场、企业输送1000余名有用技能人才，为龙岗经济社会进展作出了重要贡献。

第40个老师节暨先模老师事迹（精选篇2）

曹__，男，陕西镇巴人，南郑区高台中学语文老师，高一班级主任。从教以来，多次被评为“优秀班主任”、作文大赛市级“优秀辅导老师”、“优秀心理辅导员”、区级征文大赛二等奖获得者。

他秉承教书育人理念，自参与工作以来连续担当班主任至今，他深知一个良好的班集体要靠良好的班风去影响同学，在日常教育管理中，他身正示范，注意同学同学行为习惯、学习习惯的培育，抓典型，树榜样；赏识同学，帮同学树立自信，敬重同学差异，了解同学需要，准时关心同学解学习、生活上的困难；利用周末走进同学家里进行家访，深化了解同学状况，和家长乐观沟通，多方面了解同学的表现，鼓舞和关心同学，深受同学的爱戴和家长的好评。

他在工作中秉承着“我是革命的一块砖，哪儿需要哪儿搬”的理念。__年，面对脱贫攻坚冲刺期工作量大任务重的艰辛，他没有丝毫退却，身负组织的重托，走进大山，与群众为伴，同贫困斗争。为了尽快转换角色、融入工作，他仔细学习、理解和把握中央、省、市、县脱贫攻坚的文件精神，并主动向“村两委”干部学阅历，遍访贫困户。他深谙“只有多接地气，工作才有底气；只有把握村情民意，才能理解群众所急，解决群众所需，真正帮到点子上。”

“疫情防控，年轻人就该义不容辞”。作为一名入党乐观分子，他时刻向党组织靠拢，乐观参与学校、社区组织的抗疫工作，在我校疫情防控志愿者招募时，他主动报名，加入到学校疫情防控志愿者行列，主动担当起学校、社区全员核酸检测扫码、有关人员信息排查登记等服务工作，为共同抗击疫情贡献了自己的力气，也为我校青年老师起到了很好的带头作用。

青年就要有抱负、有担当、敢拼搏，他始终用行动践行自己的抱负和担当，做好同学成才的引路人！

第40个老师节暨先模老师事迹（精选篇3）

范老师，女，中共党员，1968年3月诞生，1990年7月参与工作，担当学校化学学科教学任务，20__年晋上升级老师。20__年至今，先后任五大连池市第一中学、其次中学业务副校长。无论是教学一线，还是业务管理，她始终不忘“立德树人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教学全过程。

潜心教学，追求卓越。

自1990年