第5课古代非洲与美洲 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第5课古代非洲与美洲教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：古代非洲与美洲

2.教学年级和班级：高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

1.历史学科核心素养：通过本节课的学习，学生将能够培养时空观念，了解古代非洲与美洲的历史发展脉络；史料实证，通过分析相关历史资料，掌握古代非洲与美洲的重要历史事件；历史解释，能够对古代非洲与美洲的历史现象进行合理解释；家国情怀，认识中国古代文明对世界的影响，以及世界文明多元一体的特点。

2.关联学科核心素养：结合地理、政治等学科，学生将能够更好地理解古代非洲与美洲的历史背景和发展脉络，提升跨学科的综合素养。

3.实际应用能力：通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识，对古代非洲与美洲的历史事件进行分析和评价，提高历史思维能力和实际应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生通过之前的学习，已经对世界古代史有了初步的了解，包括古埃及、古希腊、古罗马等文明。他们对于非洲和美洲的古代历史可能已经有了一些基础的认识，如非洲的埃及文明、美洲的玛雅文明等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于历史故事和人物通常比较感兴趣，特别是那些具有传奇色彩的历史事件。在学习能力上，学生已经具备了一定的分析和评价历史事件的能力。在学习风格上，有的学生喜欢通过阅读理解历史，有的学生则更倾向于通过讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在本节课可能会对非洲和美洲的古代历史感到陌生，特别是对于那些不常见的文明和历史事件。此外，学生可能会对如何将历史事件与地理、政治等学科知识进行综合应用感到困惑。同时，理解古代非洲与美洲文明的特点及其对后世的影响也可能是学生面临的挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解非洲与美洲的古代历史事件，构建学生的历史知识框架。

b.讨论法：分组讨论特定历史事件，促进学生之间的交流与合作，培养批判性思维。

c.案例分析法：挑选具有代表性的历史案例，让学生深入探讨其背后的原因和影响。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用PPT、视频等展示非洲与美洲的古代文明图像和资料，增强直观感受。

b.教学软件：运用历史模拟软件，让学生参与虚拟的历史场景，提高参与度和理解力。

c.互动式白板：通过白板记录和回顾关键知识点，促进师生互动和学生提问。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示非洲与美洲的古代文明图像，如金字塔、玛雅文明等，激发学生的学习兴趣。

-提出问题：“你们认为非洲与美洲的古代文明有哪些共同点和差异？”引导学生思考并积极参与课堂讨论。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解非洲与美洲的古代历史事件，如非洲的埃及文明、美洲的玛雅文明等。

-强调重点知识，如非洲与美洲文明的起源、发展、衰落及其对后世的影响。

-采用案例分析法，挑选具有代表性的历史案例，让学生深入探讨其背后的原因和影响。

3.巩固练习（5分钟）

-教师布置相关的练习题目，让学生运用所学知识分析和评价历史事件。

-学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂提问与讨论（10分钟）

-教师提出问题，引导学生思考和讨论非洲与美洲古代文明的特点及其对后世的影响。

-学生积极参与讨论，分享自己的观点和见解。

-教师点评并总结讨论结果，加深学生对知识点的理解。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出富有挑战性的问题，如“如果穿越到古代非洲或美洲，你会如何融入当地文明？”

-学生分组讨论，提出解决方案，并选出代表进行汇报。

-教师点评并给予肯定，激发学生的创新思维和的家国情怀。

6.课堂小结（3分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识点。

-学生整理笔记，巩固所学知识。

7.作业布置（2分钟）

-教师布置作业，要求学生进一步深入研究非洲与美洲的古代文明，提高实际应用能力。

总用时：40分钟

教学过程设计要求紧密围绕教学目标和教学重点，注重师生互动，激发学生的学习兴趣和主动性。通过创新环节和课堂讨论，提高学生的历史解释和家国情怀核心素养。教学过程中要关注学生的实际需求，解决重难点问题，促进学生全面发展。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《非洲文明史》、《美洲文明史》等，为学生提供更为详细和深入的非洲与美洲古代文明资料。

-纪录片：如《非洲之旅》、《美洲古代文明》等，通过视觉影像，帮助学生更好地理解非洲与美洲的古代文明。

-网络资源：如百度百