2024年校园读书之星事迹材料范文(精选15篇).docx

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2024年校园读书之星事迹材料范文(精选15篇)

事迹材料可以起到引导读者熟悉先进,学习先进的作用,那么关于校内读书之星事迹材料有哪些呢?以下是我整理的一些校内读书之星事迹材料,仅供参考。

2024年校内读书之星事迹材料范文(精选篇1)

__,女,101班副班长,语文科代表。

她乐于助人,勤于思索,努力学习,学期考试名列班级前20名。认为帮助老师、关心同学的同时,也是提高自己综合素养的机会;她帮助老师完成了多项班级工作,得到师生的全都好评。20__年曾获校级“优秀同学干部”称号。

她喜爱学习,具有较强的自主学习力量。上课仔细听讲,笔记细致完整。勤思乐学,自主预习复习;课余时间广泛阅读图书,并兼顾古筝、绘画等爱好班。虚心上进,总结学习方法,不断摸索出适合自己的学习之路。

她学习生活规律,惜时勤奋,坚持早上5:00起床,复习相关学问点;练习业益求精,擅长总结。学习成果优秀,初一上学期期中考试班级总分第一,期末考试文化课全级第三。20__年曾获第8届“星河杯”潮汕中学校作文竞赛市级二等奖。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,她始终坚信没有最好,只有更好。在接下来的学习中,她肯定会更加努力,不辜负老师和家长的期望,争取更大的进步。

2024年校内读书之星事迹材料范文(精选篇2)

__是一个活泼、开朗的小女孩,有很多爱好爱好,特殊喜爱读书,读各种有益的书,最难能珍贵的是她喜爱边读边思索。

爱上读书是从上幼儿园时每天晚上妈妈给她念故事开头的。从今,她就养成了阅读的好习惯。每晚睡前,她都要拿起心爱的书,悄悄地读上半个小时,伴着书香安稳入梦。每次找到心仪的书后,就迫不及待地回家细细阅读。课堂之上,总有她频频举手,乐观发言的身姿;课间休息,总有她翻阅书卷,伏案思考的背影。教科书,她早就仔细预习,娴熟朗读,上课时更是聚精会神,擅长思索;课外书,她涉猎广泛,如数家珍,读起来争分夺秒。随着阅读量的增大,积累了丰富课外学问,词汇丰富,理解力量大大加强,她在写作上也有了较大的进步,常常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿,嘴里间或还会冒出不合时宜的成语。她不仅自己爱读书,还将书中好玩的小故事、深刻的大道理和同学们一起共享。讲故事她总能绘声绘色地将故事娓娓道来,让同学们身临其境。孩子的进步老师和家长看在眼里,甜在心上。信任在书籍这座灯塔的引导下,她会把读书当成乐趣,从书中吸取更多的养分。在浩瀚书海中,扬帆起航,乘风破浪,到达更加光辉的彼岸。

2024年校内读书之星事迹材料范文(精选篇3)

__是一个乐观、上进、活泼、开朗的阳光小男孩,有很多爱好爱好,特殊喜爱读书,读各种有益的书,最难能珍贵的是他喜爱边读边思索,一些看似浅显的道理,他能根据自己方式理解。

爱上读书是他上幼儿园时,每天晚上妈妈给他念故事开头的,有时妈妈累了就给他放故事磁带,他总能用心致志地听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。渐渐地他爱上了读书,《学校生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等,书的种类许多,只要书的内容健康,妈妈从不反对他读。现在上五班级了每天睡觉前都要看会儿书,平常有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大,积累了丰富课外学问,词汇丰富,理解力量大大加强,他在写作上也有了较大的进步,常常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿,嘴里间或还会冒出不合时宜的成语,让大家捧腹大笑。

孩子的进步老师和家长看在眼里,田在心上。让好书成为每个孩子的伴侣,伴随着孩子的成长,把读书当成乐趣,从书中吸取更多的养分。

2024年校内读书之星事迹材料范文(精选篇4)

__同学酷爱读书,可以说阅读是她最欢乐的事。在老师和家长的关心下,她养成了良好的读书习惯。她每天会抓紧时间完成作业,保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时,周末阅读半天。

图书馆和书店是她最喜爱去的地方,经常一去就舍不得离开。由于喜爱看书和借书,被校图书馆聘为“小小图书管理员”,帮整理图书。她特别喜爱这份工作,由于以前一次只能借1本书,现在一次可以借5本。周末,她家长常带她去新华书店看书和买书,参考教育部推举的学校生阅读书目和老师推举的阅读书目,购买适合她阅读的书——她在家里阅读过的书已经整整一书柜了。

该生阅读时擅长积累,坚持摘录好词好句和写读后感。他的语文作业——老师布置的小练笔和每天的100字日记,许多都来源于阅读。大量的阅读使该生写作文时得心应手,常常是一写起来就停不下笔,最长的一篇作文《二十年后回家乡》写了1600多字。她的作文语句通顺、不乏好词好句和引经据典,文笔或自由潇洒,或富有哲理,常常被作为范文在班上朗读,并被推举参与全国性作文竞

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