2010-2023历年福建龙岩小池中学八年级上学期期中考试政治试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年福建龙岩小池中学八年级上学期期中考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.下列对师生关系，认识正确的是（??）

A．师生关系只局限在校园之内

B．尊敬老师只尊敬教过自己课的老师

C．师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展

D．师生关系在任何时候都是一种不平等的关系

2.对待民族文化差异，有两种不同的态度，即（??）

A．理解、沟通

B．对立、接受

C．排斥、理解

D．欣赏、接受

3.不同国家的人们对待接受礼物的不同态度说明（??）

A．我们在交往中应该不卑不亢

B．中国人很多疑、多虑，外国人很聪明

C．生活在不同文化背景中的人，会有不同待人处事的方式

D．不同的国家和民族的代表人物把本国家和本民族的文化推向世界

4.[和谐的文化乐章]

最近，小刚班上来了一个英国的小男孩戴维，很快小刚就和他交上朋友。戴维对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化知识，并且把英国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾，但他们过得还是比较开心。

结合材料运用所学知识，回答：

（1）假如你是小刚，你会介绍中华民族的哪些传统文化？（２分）

（2）对于外国的文化，我们应采取什么态度？（２分）

（3）他们的交往产生矛盾的根本原因是什么？他们应当如何正确对待这些矛盾呢？（6分）

5.弗兰西斯?培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半优愁。”对这句话的理解不正确的是（??）

A．友情是我们必不可少的心理“营养”

B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福

C．拥有了友情我们就将拥有一切

D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁

6.受欢迎的人有一些共同的特征，例如（??）

①真诚???②友好???③善良???④负责任???⑤尖刻???⑥孤傲

A．①②③④

B．②③④⑤

C．③④⑤⑥

D．①②③④⑤⑥

7.[情景反应]

（1）图中师生之间发生了什么事情?（2分）

（2）他们是如何解决的？对我们有什么启示？（4分）

（3）你认为师生交往的艺术有哪些？（４分）

（4）良好的师生关系对我们健康成长有什么意义？（２分）

（5）请你写出两句赞美老师的名言警句。（2分）

8.“捧着一颗心来，不带半根草”是对老师的赞美，对此理解正确的（??）

A．老师的职责是奉献，所以不应该讲回报

B．老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔

C．教师付出的爱总是得不到回报

D．教师职业的特点是牺牲和清贫

9.逆反心理是青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阖，导致种种不快。下列做法有助于克服逆反心理的是（??）

A．聆听教诲、惟命是从

B．平等沟通、换位思考

C．固执已见、决不让步

D．不理不睬、冷淡相对

10.“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中，父母为我们付出了很多，他们理应（??）

①得到爱的回报

②受到我们的尊敬

③享受荣华富贵

④得到精神上的慰藉

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

11.对下图观察后的不同理解，正确的是（??）

①儿童是祖国的未来和希望，要重点培养

②只有敬老爱幼才能协调好人际关系

③必须依法保障老年人的合法权益

④父母对子女要全面关心和正确引导，使其健康成长

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

12.文化的丰富性和多样性主要可以通过各具特色的______表现出来。（??）

A．宗教信仰

B．体育运动

C．文化习俗

D．衣服款式

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：C试题分析：此题旨在考查学生对师生关系的认识。根据教材知识，师生关系是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。所以正确答案选C

考点：师生交往的意义

2.参考答案：C试题分析：此题旨在考查学生对文化差异的认识。根据教材知识，对待民族文化的差异，有两种不同的态度，一是排斥；一是沟通。所以正确答案选C

考点：对待文化差异的态度

3.参考答案：C试题分析：此题旨在考查学生对不同文化的认识。根据教材知识，题文中不同国家的人们对待接受礼物的不同态度表明：生活在不同文化背景中的人，会有不同待人处事的方式。所以正确答案选C

考点：和谐的文化乐章

4.参考答案：（1）书法、诗词、京剧等。结合自己的实际，答案可以多样。（２分）

（2）要取其精华，去其糟粕。（２分）

（3）他们产生分歧的根本原因是文化差异（2分）。

①不同的国家和民族都有自己不同的文化，任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果

②既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习，共同繁荣。

③采取客观、宽容、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。（３分）