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教师个人先进事迹(热门)
在我们平凡的日常里,大家都常常接触到事迹吧,事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹吗?以下是我整理的老师个人先进事迹,欢迎阅读与保藏。
老师个人先进事迹1
我叫陈**,男,汉族,*年诞生,现年*岁,毕业于*****,*年*月参与工作,现*******学校老师。从教16年来,始终忠诚党的教育事业,植根条件非常艰苦的山村,爱岗敬业,无私奉献,以校为家,忠于职守。工作上扎扎实实,勤勤恳恳,不争名利,教学成果显著。几十年如一日,视同学如自己的子女,呵护他们的成长,关心他们成才。表现出一名老师良好的职业道德和高尚的人格情操,深受同学和家长的爱戴。
本人自****年从教以来,始终在乡村学校任教,数十年如一日,辛勤耕耘,无私奉献,成效突出,多次被评为学区优秀老师,所任教学科目在学区统考中,始终保持着班级第一、二名。********学校地处****山区,与***接壤。服务于*****行政村,****没有条件寄宿同学,走读,是同学最大的困难。我从来没有严峻批判过迟到的同学,由于他们年龄小(只有学前班、一班级、二班级、三班级学校生),特殊是雨雪天,我明白孩子是怎样“走”来的,那样稚小的腿脚满腿的泥浆,总是抓紧迎上去摸摸孩子的头说“快进来”,来就不简单了,还说什么?来了就好!来了心里悬着的石头就落地了。放学了,我要将同学一个个交给家长,望着他们离去的背影我心安的笑了。
记得20xx年8月24日,下午快放学时,突然下起了大雨,同学家长纷纷拿着雨伞、水鞋接自己的孩子,同学一个个都被接走了,而一班级的张小兰确还在教室门口站着,我赶快给家里打电话,原来她
爸妈进城看病还没回来,***哭了,不要怕,老师送你回家。我挽起裤腿,背起张小兰,沿着曲折小路送她回家,当走到她家大门口时,他奶奶拄着拐杖在屋檐下着急的等待着。我大声说:“老奶奶,小兰我给你送回来了。”老奶奶感动的都流泪了,雨还在下,她一在挽留我吃了饭在回去,我还是执意的走了,由于我还要回去看校,学校水路是否畅通。
我的生活中有三大开支:电话费和感冒药、便利面钱。要给那些在外打工的父母汇报孩子的每一点进步,好让他们安心多挣点钱,山区经济不好,多挣一块是一块。只是现在各村的壮劳力几乎走光了,留下的不是年迈就是幼小,农活一忙,我只好自己接接送送;中午回不了家的,一起煮个便利面,谁中奖再来一包,我和欢呼雀跃的孩子一起鼓掌庆贺;谁弄通了一个问题,我要思索最美的辞藻嘉奖孩子。那个孩子有个头疼脑热,抽屉里的感冒药随时预备着。
我家离学校仅十几公里路,但是家里的一切都希望不上,家里的农活推到星期天,遇到天气不好就一推再推,家里没有希望了只好请人帮忙、出钱雇人,近几年是出多少钱都没有人做了。麦子熟了,总是收在全村的最终面,经常出芽;包谷要朽半截才能收回来;核桃要等到老鼠鸟儿备足口粮才收。十几公里路,总是走不回家。面对妻子的埋怨,“成人事小,误人事大”的声音能掀屋顶,嘴上硬心里虚,面对家人我心感愧疚。谁叫我是个学校的负责人呢?学校只有两个老师,自己一松劲,学校还能行吗?十几年来所任科目在县抽考、学区统考每学期获得嘉奖。在同事
面前,我戏称这是老婆骂、家长逼、化哀思为力气的结果。其实我内心有一条铁的原则:干,就要有点名堂,干出名堂。我遵循学习始终是同学的学习这一规律,和同学粘在一起,分析同学,总结阅历,解决同学生活、学习中的困难,重抓同学落实,注意培育同学独立思索等良好学习习惯,参考教学先进阅历,改进自己教法,日积月累,才有了如此成果。成为学区教学骨干,带动小路学校走在了学区学校的前面,为山乡基础教育做出了显著的贡献。
每年春季开学,我总要把葡萄干、“海货”等拿出了与同事、同学共享。这是那些“报恩”的家长送的,每当此时我感到无比幸福与骄傲。之后,幸福与骄傲就很快退去,回复到那个忙劳碌碌地上课、批改作业、接送同学的我,回复到中午放下手中的书,满意地叫一嗓子“吃面啰”,将一片吵闹引到身边的我,那个有家不回,牵着一双双小手穿梭在田间地头,出没在山间云雾小路的我??
这是平淡的人生,藏在起伏的群山之中,像山间的晨雾,严实地包裹住草木,无声地浸润着,连同土地;这绝不是平凡的人生,假如这叫做爱,陈各银老师爱得如此专注,爱得如此厚重,已是爱到了无限??
老师个人先进事迹2
张老师是来自大厂城区其次学校的一位高级老师,全国模范老师,河北省特级老师、骨干老师、先进工、模范老师、德育工作先进个人、教书育人楷模,廊坊市学科名师、最美老师。全国连续教育网、人教网、高教社培训专家,市级名师工作室主持人。
从教21载,张老师亲历着教育改革翻天覆地的变化,一代代教育者正在用自
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