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校园好人好事事迹材料【精选15篇】

在学习、工作、生活中，大家都用到过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。究竟应如何拟定事迹材料呢？以下是我细心整理的校内好人好事事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

校内好人好事事迹材料1

近年来，随着社会文明进步和道德建设的不断深化，校内中涌现出了一大批可歌可泣的好人好事。他们以实际行动践行着社会主义核心价值观，为校内营造了良好的人文氛围，也给后辈留下了珍贵的品德典范。

首先，我们来看看在我们学校发生的一桩感人事迹。今年春运期间，我校某位同学小王主动组织了一场“爱心回家”活动。他得知有些留守儿童由于家庭条件无法跟随父母回家过年，于是他在校内组织募捐物资，包括书籍、玩具、衣物等，并联系当地公益组织，带领志愿者前往留守儿童家中，给他们送去暖和和关爱。此举既暖和了孩子们的心灵，也激励了更多同学乐观参加公益活动，呈现出了青年学子应有的社会责任感和爱心。

其次，还有一件让人感动不已的事情发生在我们校内里。某一天，一位老师在操场上突然晕倒，不省人事。这时，一名同学快速跑向教务楼，叫来了医务室的医生，并电话联系了学校保卫处。同时，他还组织其他同学将老师搀扶至校医务室，并安抚其他慌张的同学。在医生和保安的共同努力下，老师准时得到了救治，并在之后的一段时间里得到周全的照看。这起大事不仅呈现了同学的冷静和应急力量，更彰显了校内中的人文关怀和集体意识。

此外，还有一名同学因其一颗大爱之心而成为了校内内的一面旗帜。他是我们学校的一名一般同学，平日里乖巧仔细，乐于助人。有一次，他得知一位同学家庭经济困难，无法支付学费，便主动联系了学校的资助部门，并到学校四周的商家进行募捐，并最终为这位同学筹得了近两个月的学费。他的善举感动了很多人，也启发了更多同学乐观参加关心需要关心的同学，形成了“扶贫济困，众志成城”的良好氛围。

总的来说，校内好人好事不断涌现，他们用自己的善举传递出人与人之间的真情和善意。他们的行为激励着更多的人，呼吁更多的人加入到传播正能量的行列中。信任在这样的引领下，校内将会变得更加温馨和谐，同学们之间也将会更加团结友爱。盼望每一个人都能够以自己的善行善举为他人树立一个榜样，共同营造和谐美妙的校内环境。

校内好人好事事迹材料2

我叫，今年10岁，是台前县试验学校五（1）班的同学。在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守学校生行为规范，乐于助人，关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的名人，校内里的风景线，深受师生的宠爱，连年被评比为“三好同学”。，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到老师的表彰。我时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。主要事迹：

一、品学兼优，同学的榜样。

我在家孝顺父母，在校敬重老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中我是一名得力的老师小助手。我作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。我到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，我敢于上前指正。有时遇上个同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是我这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班集体布满了朝气，布满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人。

我具有很强的集体荣誉感。我觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件快乐事。我不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动关怀班上学习有困难的同学。对待师长，我是发自内心地敬重与尊敬，我认为是老师们赐予了我们学问，关心了我们成长，没有老师的辛勤付出，就没有我们取得的众多成果，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，我都会主动问好鞠躬行礼。我认为作为一班之长就必需身体力行，凡事带个好样。在工作中，我始终尽心尽责，每天关心老师组织管理班级事务及各项活动，乐观主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，我会想方法关心解决。五年的学习生活让我与老师同学结下了深厚的情意，老师和同学们都特别信任我，每次评优或选举