鲁滨孙漂流记(节选)ppt课件.pptx

统编版六年级语文下册;回顾课文;我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。;我没有任何防御力量或者手段来抗拒人或野兽的侵袭。;;故事情节;他为了解决吃的问题，他做了：;接下来鲁滨逊又做了什么？请默读课文5-6自然段。;提问：节选的片段主要对应梗概的哪些段落?;思考：鲁滨逊这样将好处与坏处罗列起来进行对比的做法，让你感觉到他是怎样一个人呢?;研读赏析;研读赏析;研读精彩片段：读读片段，你认为什么地方最精彩？为什么这里最精彩？;坏处好处

1.没有住所1.我还活着

2.食物缺乏2.身处热带

3.内心恐惧3.没看见野兽

4.孤独苦闷4.利用周边资源

············;;除了鲁滨逊积极的生活态度很精彩，你还觉得什么地方很精彩？;感知形象;感知形象;这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？;1、从前，有一个人叫鲁滨逊的英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。

;有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手。;从鲁滨逊救野人“星期五”这件事，你觉得他是一个怎么的人？;在船舱里，鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。;第一个困难：没有住所;鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。;小结;第三个困难：野人袭击;他每天或是拿着枪，带着狗到深林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活赡养蓄养起来。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的???食了。;通过阅读梗概，鲁滨逊给你留下了怎样的印象?;课堂小结

这节课我们阅读了“梗概”，初步了解了鲁滨逊流落荒岛28年的生活，但要领略一部世界名著的魅力，我们还要继续品味它的精彩片段。;1、默写本课生字词。

2、阅读《鲁滨孙漂流记》原著。