《奇妙的超低温世界》优教课件1.pptVIP

课文小结本文紧紧扣住“奇妙”二字，以小标题分节，运用多种说明方法，为我们展示了超低温的奇妙世界，让读者较全面地认识了超低温研究这一科学领域，使读者在轻松阅读中获得了较难理解的科学知识。布置作业退出1、课外收集有关超低温的资料。2、了解超低温的研究情况及应用。分成三部分并概括大意高效上好每节课快乐上好每天学语文5奇妙的超低温世界第二单元情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6情境导入今天我们学习的这篇课文，是科普作品，它为我们掀开超低温世界的面纱，展现超低温世界的种种奇妙。比如：空气变成了浅蓝色的液体，铅变得非常“倔强”，很多金属与合金出现了“超导现象”等等。人们不断利用超低温研究成果造福人类，于是有了“生命冷藏”的诱人的幻想。让我们走近这奇妙的超低温世界！学习目标1、了解超低温世界的奇妙之处。2、学习运用各种方法来说明抽象事理的写作技巧。3、培养严谨求实的科学态度和探索创新的科学精神。作者简介整体感知浙江温州人,北京大学化学系毕业，现任世界科幻小说协会理事等职。已出版180多部著作。系《十万个为什么》的作者之一，代表作：《小灵通漫游未来》。主要新著：《历史选择了毛泽东》、《毛泽东与蒋介石》等多部传记作品。【叶永烈】萤（）火虫荧（）氦（）气分馏（）氖（）气氩（）气镊（）子膨胀（）摄（）氏度钽（）yínghàinǎinièshèyíngliúyàpéngtǎn预习字音更详细基础字词见优教通本课素材部分。《现代汉语词典》解释：【超低温】比低温更低的温度，在物理学上指低于-263?C的液态空气的温度。【低温】较低的温度，物理学上指-192?C到-263?C的液态空气的温度。奇妙的超低温世界冰雪不足以言冷诱人的幻想广泛的应用没有电阻的导线奇妙的现象使用小标题，内容集中，思路清晰。文章结构研读课文一、阅读课文第一部分，思考并回答下面的问题：1．“冰雪不足以言冷”这一部分是如何展开说明的？结合文章内容简析作者的说明思路。提示：作者从普通人的常识出发，层层铺垫，引出超出人们常识的奇特现象——“绝对零度”。作者从“冰冷”二字入手，指出“冰雪不足以言冷”；然后说出一连串更冷的地方，使人们以为冷可以一直低下去；接着再指出，冷有极限，存在一个无法逾越的绝对零度－273.16℃。提示：(1)“超”体现在“冰雪不足以言冷”，北极和南极不算最冷，海王星也不算最冷，绝对零度是冷的极限——最低的温度是－273.16℃。零下一二百摄氏度，就叫超低温。(2)“超低温现象”的奇妙之处主要体现为许多物质在零下一二百摄氏度的“超低温”状态下会出现与它在常温下完全不同的性质。如某些金属在超低温状态下出现了电阻消失的超导现象。冰雪不足以言冷0℃北极南极冰-90℃-160℃海王星-229℃月球-273.16℃绝对零度二、阅读“奇妙的现象”部分，回答下面问题。1．本部分介绍了哪些“奇妙的现象”？提示：“奇妙的现象”介绍超低温世界中的奇特现象：鲜花、鸡蛋、石蜡等在液态空气中的变异；水银、铅、锡、铜等金属物质在超低温世界中的性状变化；在超低温世界中的液态氦所呈现的“超流现象”，等等。奇妙的现象零下一二百摄氏度，就叫超低温。空气：浅蓝色的液体鲜花：玻璃一样脆鸡蛋：浅蓝色的荧光石蜡：浅绿色的荧光水银：冻得像大头针铅：富有弹性铅铃铛：银铃般清脆锡：碎成粉末铜：保持韧性和机械强度氦：超流现象举例说明超低温情况下的奇妙的现象液态空气（-190℃）2．这一部分用到的说明方法主要有哪些？提示：运用了作诠释、举例子、打比方、列数字等。提示：举水银、铅、锡、铜等金属在超低温环境里变得面目全非的例子，说明金属在超低温世界里出现的奇妙现象。3．举水银、铅、锡、铜等金属变化的例子是为了说明什么？三、阅读“没有电阻的导线”部分，回答下面的问题。1．对冷子管的说明用了什么说明方法？提示：运用了列数字、作比较的说明方法，诠释了冷子管的构造、特点和用途。提示：①说明超导现象的意义及其应用前景。新的超导材料的发现将会引起电力工业上的革命。②“如果”“将”