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2010-2023历年福建省龙岩小池中学初一上学期期中质量监测生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是

A．不让植物进行呼吸作用

B．加强植物的呼吸作用

C．使叶片内的有机物耗尽

D．使植物的生命活动减弱

2.若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍然不动，则污点在

A．目镜上

B．物镜上

C．玻片上

D．反光镜上

3.地球上的氧气主要来自

A．呼吸作用

B．蒸腾作用

C．光合作用

D．吸收作用

4.被称为是“地球的肾”的生态系统是

A．草原生态系统

B．淡水生态系统

C．海洋生态系统

D．湿地生态系统

5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的

A．捕食关系

B．合作关系

C．竞争关系

D．寄生关系

6.群居在地球上最寒冷的冰冻极地的生物是????????????。生活在热带及亚热带接近陆地的海洋中的生物是?????????????。生活在海拔3000m左右的雪线附近的大型草本植物是???????????????。生活在阴暗潮湿处的生物是??????????????。生活在热带森林、草原中的生物是???????????????。（以上选填：珊瑚虫、鼠妇、雪莲、企鹅、亚洲象）

7.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌制前相比，大白菜腌制后的变化是

A．大白菜会变硬、体积变大

B．大白菜会变硬、体积变小

C．大白菜会变软、体积变大

D．大白菜会变软、体积变小

8.调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是

①确定调查对象???????????②明确调查目的???????③调查时如实记录

④对调查结果进行整理和分析???????⑤制定调查方案

A．②①⑤③④

B．①②③④⑤

C．③②④⑤①

D．①②④③⑤

9.农民在给水稻幼苗施肥时，若一次性施肥过多，会造成水稻幼苗枯萎，甚至死亡，其主要原因是

A．土壤溶液浓度过高，幼苗根毛细胞失水

B．土壤溶液浓度过高，幼苗根毛细胞吸水

C．土壤溶液浓度过低，幼苗根毛细胞失水

D．土壤溶液浓度过低，幼苗根毛细胞吸水

10.下列不属于生态系统的是

A．一片森林

B．一个池塘

C．生物圈

D．草原上的羊群

11.下列关于绿色植物的说法中错误的是

A．绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用。

B．绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源。

C．绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源。

D．绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用。

12.生态系统是指在一定地域内，??????????与??????????所形成的统一的整体。

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：C试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用在。绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。综上所述A、B、D选项不符合题意，只有选项C符合题意。

故选：C

考点：本题考查绿色植物在光下制造有机物实验步骤目的，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：

2.参考答案：A试题分析：光是透过玻片标本、物镜和目镜才到达人眼的，所以我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，在实验中移动物镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。

故选A

考点：本题考查了显微镜使用中的污点的判断方法，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：

3.参考答案：C试题分析：植物的光合作用释放氧气，可以从绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气方面来切入。绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程，称为光合作用。只有光合作用才能释放出的氧气。

故选C

考点：本题考查光合作用与生物圈中的碳——氧平衡，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.参考答案：D试题分析：湿地生态系统：湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统，湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。故选D

考点：本题考查的是生态系统的类型，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：

5.参考答案：A试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间