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第1
第1讲
讲
Module1HowtolearnEnglish
适用学科
初中英语
适用年级
八年级
适用区域
外研版区域
课时时长(分钟)
120
知识点
重点词汇用法:practice/advice/should/forget的用法
重点词组用法:lookup/writedown/whynot的用法
重点语法:提建议句型
教学目标
1.知识与技能目标:
1)We/Youshould…2)Letstryto…3)Whynot…4)Itsagoodideato…5)Howabout…6)Whydontwe/you…?
2.过程与方法:
1)听说并理解熟悉的话题
2)讨论在英语学习过程中的问题并给出建议
3)阅读并找出关于英语学习的具体信息
4)写一封寻求英语学习建议的信件并展开小组讨论
3.情感态度与价值观:
通过讨论找到适合自己的学习方法,找出自己在英语学习中的困难。
教学重点
各重点词汇及短语的用法
提建议的句型的用法
教学难点
重点短语及提建议句型的应用
A一般现在时
Ialwaysgotoschoolbybike.
Iwanttorememberallthenewwords.
Idon’tthinkwecandothat.
Herearethreebasicquestions.
Theearthgoesaroundthesun.
B一般过去时
Linglingmadeamistakeingrammar.
Isawaverygoodfilmintheholiday.
WhatdidSamwriteinhisletter?
Werethefivethingsinthenewspaper?
C一般将来时
We’regoingtotalkaboutgoodwaystolearnEnglish.
Iwillwritethatdowninmynotebook.
Whatwillbeinthenewspaper?
D现在进行时
Whoisshewritingtheemailto?
Whatareyoudoing?
AreyoulearningEnglishthisyear?
【解析】
在以上四组句子中:
A组为一般现在时的句子,分别表示:
(1)我总是骑自行车上学。(表示习惯性的行为)
我想记住所有的生词。(表示意愿)
我想我们做不到。(表示声明)
这里是三个基本问题。(表示实际情况)
地球绕着太阳转。(表示客观真理)
B组为一般过去时的句子,分别表示:
玲玲犯了一个语法错误。(表示过去发生的事情)
假期里我看了一部非常好的电影。(表示过去发生的事情)
萨姆在信里写了什么。(表示过去发生的事情)
这五件事都上报纸了吗?(表示过去的时态)
C组为一般将来时的句子,分别表示:
我们将讨论学习英语的好方法。(表示将来的动作)
我将在笔记上把它记下来。(表示将来的动作)
报纸上会有什么新闻?(表示将来的状态)
D组为现在进行时的句子,分别表示:
他在给谁写电子邮件?(表示目前正在进行的动作)
你(们)在做什么?(表示目前正在进行的动作)
今年你(们)学习英语吗?(表示现阶段的情况)
pair
n.(相对的两个人),一对
match
v.使相配;使成对
spelling
n.拼写
complete
v.把...填完整;使完全
word
n.词;单词;字
understand
v.理解;明白
meaning
n.意义;意思
should
v.aux.应该
sentence
n.句子
forget
v.忘;忘记
dictionary
n.词典;字典
pronounce
v.发...的音
grammar
n.语法
agree
v.赞同
letter
n.字母
improve
v.改进;改善
mistake
n.错误;过错
advice
v.向...提出意见;忠告;建议
advise
n.意见;建议
suggest
v.建议;提议
notebook
n.笔记本
place
v.放置
radio
n.电台;广播
possible
adj.可能的
pronunciation
n.发音
aloud
adv.大声地;出声地
vocabulary
n.词汇
key
adj.关键性的;非常重要的
time
n.次;回
main
adj.主要的;最大的
conversation
n.谈话;交谈
excellent
adj.极好的;优秀的
correct
v.改正;纠正
basi
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