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幼儿园小班美术教案《扇子》含反思
活动目标:
1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能,了解美工活动形式的多样性。
2、体验美工活动的乐趣,能用语言表达自己的想法。
3、培育幼儿的技巧和艺术气质。
4、体验想象制造各种图像的欢乐。
活动预备:
1、背景音乐
2、白纸若干张,颜料、纸团、分类盒等。
活动过程:
1、《济公》律动。
(1)提问:济公的样子?手里拿着破扇子。
(2)出示白纸扇面。
指导语:今日我们一起来给济公换上一把新的扇子吧!
2、熟悉制作材料,推想制作方法。
熟悉材料:出示报纸和范例。
指导语:猜一猜,我们用什么来给白纸穿上美丽衣服的这把扇子已经穿上了花衣服,请小朋友猜猜看这些花纹是怎么弄上去的?
教师总结:用报纸揉成团,蘸颜色印上去。
3、幼儿操作,教师巡回指导。
提出活动要求:材料用后要放回原处画面要保持清洁。对于力量强的幼儿,教师可适度增加难度,要求他们印出多种图案和颜色的花纹;对于力量较弱的幼儿,教师应当适当赐予帮忙。
4、折扇子家长帮忙幼儿折好扇子,做好之后,相互观赏,沟通。
反思:
总的来说本次美术课到达了预设的目标,在活动中无论是观看还是孩子自己操作,气氛都很热闹,虽然有的孩子动手力量比拟差,但是他们都很努力、仔细,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓舞孩子的进步,鼓励他们更加努力。
小百科:扇子是引风用品,夏令必备之物。中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴,是中华民族文化的一个集成局部,它与竹文化、道教文化、儒家文化有着亲密关系。
小班美术教案《扇子》含反思这篇文章共1670字。
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