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幼儿园小班科学教案《水会变颜色》含反思
【活动目标】
1、能比拟主动的参加观看和操作活动，发觉手电筒的光线照耀在红色的水上，水会变颜色。
2、愿意用语言表达观看到的现象。
3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。
4、培育幼儿的尝试精神。
【活动预备】
1、各种颜色的水，透亮杯子、手电筒。
2、记录单一手一份。
【活动过程】
一、变魔术引出活动，激发幼儿的兴趣。
出示一杯红色的水，引导幼儿观看。猜猜看怎样让水变颜色?
师：今日教师来给大家表演一个水的魔术，你们想不想看?
师：这有一杯红色透亮的水，教师预备了一个手电筒，你们看猜猜看可以用来做什么?
二、教师示范小试验：观看：手电筒照耀在水上，水的颜色有什么变化?
师：现在教师把手电筒照耀在水里，(教案出自：快思教案网)看看有什么变化?师生一边观看一边发觉
师小结：手电筒照耀在水面，水折射红色的水会变颜色。
三、介绍材料。
(一)教师出示装有各种颜色水的杯子。
师：刚刚教师用手电筒照耀红色的透亮水，水会变颜色。假如灯光照在其他颜色的水上，水会有什么变化呢?
(二)介绍操作方法，每人预备了红黄蓝三种颜色的水和一把手电筒，一张记录纸。请幼儿观看水的会变成什么颜色的?
(三)出示记录纸，介绍记录的方法。
四、幼儿试验，记录试验结果。
1、幼儿记录试验结果。
教师帮忙幼儿一起在试验记录单上记录试验结果。
2、幼儿叙述试验过程。
我们一起来看看试验结果，手电筒照耀在各种颜色的水上都会变色吗?假如会变色，会变成什么颜色?
活动反思：
幼儿在活动中多数都能参加到活动中，个别幼儿在活动中能帮助教师完成活动，有的幼儿能自主的参加到活动中，使得整个活动很好的开展，以往不原意参与活动的现在能积极参与到活动中。
小班优秀科学教案《水会变颜色》含反思这篇文章共2042字。
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