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洪文浩名师工作室
课题名称
《幼儿舞蹈律动教学---蹦跳步》
学科
舞蹈
授课性质
实践课
授课课时
2课时
授课对象
学前教育专业二年级学生
学情分析
认知水平：掌握了一定的舞蹈基本内涵，舞蹈常用术语和审美要素。
技能水平：较能规范的完成幼儿舞蹈的基本动作，初步具备幼儿舞蹈创编能力，但缺乏岗位体验。
思维习惯：善于形象思维，想象力较强，但较少观察动作细节。
授课教材
《舞蹈》高等教育出版社
教材分析
1．本教材是“十二五”职业教育国家立项教材，参照了（3-6岁儿童学习与发展指南），体系科学合理，具有较强的的实用性和针对性，适合中等职业学校学前教育专业学生。
2.本节课内
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