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幼儿园小班科学《安全用电器》教案反思

活动目标：

1、感受家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的兴趣。

2、熟悉常见的家用电器。

3、懂得根本的安全用电常识，有初步的自我爱护意识。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

5、能客观地表达自己的探究过程和结果。

活动重难点

知道常见家用电器的名称和用途。

活动预备：

1、芭比娃娃一个2、吹风机一个3、课件

4、各种使用电器图片、架子5、红花若干

活动过程：

一、情境导入：播放下雨打雷的声音

教师：小朋友，芭比娃琪琪，她们今日一起到郊外去玩，突然天空下起了大雨，把芭比娃娃琪琪的头发都淋湿了，她感觉好冷，你有什么好方法可以很快地把头发变干?引导幼儿争论头发变干的方法。

二、出示吹风机，引导幼儿观看

(1)这个吹风机就能很快地把头发吹干。教师翻开吹风机开关，吹风机没有工作。

(2)教师：为什么吹风机没有工作呢?引导幼儿观看争论。

(3)教师：哦，原来是没插上电源啊!引导幼儿说说电源如何插上。(电线和插头连起来找插座)

(4)教师小结：吹风机没有通电就不能工作，吹风机有一根长长的电线就像它的小尾巴，线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时吹风机才能吹风。

三、找一找身边的电器

(1)请小朋友找找在我们小礼堂里面还有什么物体要插上电源插座才能使用呢?引导幼儿说出：白板机、音响、日光灯、空调、电风扇等。

(2)请幼儿说说这些物体都是干什么用的?帮忙幼儿了解电器的用途。

四、熟悉家用电器

(1)出示家用电器图片，让幼儿说出他们的名称，教师说出这些家用电器的作用(电视机、空调、冰箱、洗衣机、电脑、电风扇)

(2)请幼儿说出其他家用电器。

(3)出示其他家用电器，简洁说说它们的作用和用途。

五、正确使用家用电器和安全用电的教育

(1)播放教育视频

(2)出示视频中的截图，并小结：

电给我们带来了许多便利，同时也带来了危急。小朋友千万不行以去碰它，平常也不能任凭去摸电源插座，不能用湿的物品触碰电源插座。

(3)教育幼儿必需在家长的帮忙下才能使用家用电器，不能任凭用插头插电源插座，家用电器不用时要准时关闭。

六、玩嬉戏：我是小教师

(1)出示各种使用家用电器的行为，让幼儿仔细观看，给做得对的小朋友贴上红花。

(2)教师检查，小结、

七、活动小结

今日，小朋友们都熟悉了这么多的家用电器，知道安全使用家用电器的方法，我们回家讲给爸爸妈妈听听，好吗?

教学反思

在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，整体不错。

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