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幼儿园小班社会教案《生气虫飞上天》含反思

【活动目标】

1、通过观赏故事，了解自己和别人生气的缘由、表现及消气的方法。

2、学会用自己的方式尝试自我调整不开心的心情。

3、体验自我调整心情的乐趣。

4、进展幼儿规律思维力量。

5、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。

【活动预备】

1、课件《快乐宝宝》；

2、生气时的图片若干、表情图片（脸红、蕨嘴巴、皱眉、瞪眼睛）；

3、消气方法图片若干；

4、头饰（生气虫）。

【活动过程】

一、创设情境“生气虫”导入，激发幼儿兴趣

师：小朋友你们好！你知道我是谁吗？你们猜一猜？

幼：你是小虫子

幼：你是蟋蟀。

幼：你是蟑螂。

师：你们都没有猜对，我是生气虫。我做了什么事情呢？你们想不想知道？

师：请你们一起看一看故事《生气虫飞上天》就明白了。（教师播放课件《生气虫飞上天》）

［在中班时期的幼儿对四周的事物布满了奇怪，他们会以自己的方式去发觉他们想要的答案在本环节中教师采纳了生气虫发生了一件有事情，以“生气虫飞上天”的情境引起他们参加活动的兴趣。］

二、以情境“生气虫”，了解生气的缘由及生气时的表现

1、故事中生气的缘由

师：我怎么了？

幼：你飞上了天了。

师：为什么会飞上天？

幼：你想让小动物们都变生气，结果他们都没有生气，我就很生气，就飞上了天。

师：我怎么让小猪生气的？

幼：你给小猪做了一块变心蛋糕。

师：为什么小猪生气了？

幼：小猪吃了变心蛋糕，不信任他的好朋友

师：小猪生气时表情怎么样？（教师出示图片）

幼：小猪的表情是脸会变红。

幼：小猪的表情是皱眉头、噘嘴巴。

幼：小猪的表情是瞪眼睛。

幼：小猪的肚子会不断地变大飞到天空中。

2、自己生气的缘由。

师：平常你们会不会生气？什么缘由会让你生气呢？

幼：妈妈不给我买我想要的东西是我会生气。

幼：没有人给我玩我会生气。

幼：妈妈打我，我会生气。

幼：我和小朋友吵架我会生气。

师：生气的时候表情是什么样的（教师出示生气缘由图谱、并请幼儿表演3~4名幼儿）

幼：我生气的表情：脸会变红、皱眉头、噘嘴巴、瞪眼睛？

［在本环节中教师借助课件、图片、动作表现、等多种具有直观形象的手段，层层递进的引导幼儿了解释自己生气的缘由。及自己心情开心的方法。从而有效的将有将幼儿教师创设一系列的活动中，从而激发了幼儿参加活动的热忱，将原本枯燥的叙述、探究过程变得生动、形象、富好玩味性激发了幼儿自主学习的动力，使他们真正的在学中乐，乐中学的道理。本环节教师通过幼儿自己经受道想象中有效的结合到达了本节课的难点。为下面的难点做好了铺垫。］

三、叙述消气的方法，能遇到不开心的事情尝试自我调整心情。

师：你们生气的时候心情怎么样？

幼：我生气的时候心情难受/难过/苦痛/不快乐

师：假如常常生气，对我们有什么害处？

幼：常常生气简单生病。

幼：常常生气没有好朋友。

幼：常常生气心里难过不舒适。

师：以后你还会生气吗？你喜爱什么样的心情？

幼：我喜爱快乐心情。

幼：我喜爱欢乐、快乐的心情。

师：快乐时你会怎么做？

幼：我快乐时我想唱歌。

幼：我快乐时我跳舞。

幼：我快乐时我画画。

师：那怎么样才能让你们的心情快乐起来呢？我们一起看一看课件就知道了。（教师播放课件《生气虫飞上天》）

师：小猪是怎么样快乐起来的？

幼：好朋友帮忙了他、他们一起唱歌、跳舞，变得很快乐。

师：平常你遇到不快乐、不开心的事的时候，你会用什么方法让自己快乐起来。

请小朋友相互说一说。

幼：我假如遇到不开心的事的时候我会和好朋友一起玩。

幼：我假如遇到不开心的事的时候我会看书。

幼：我假如遇到不开心的事的时候我会跳舞。

幼：我假如遇到不开心的事的时候我会吃东西。

幼：我若果遇到不开心的事的时候我给自己说笑话。

［在本环节中，教师利用幼儿的以有阅历，再依据教师的课件。让幼儿充分的了解到生气给我们带来的害处，同时也了解到如何去让自己快乐。并尝试在欢快的音乐中体验欢乐是一件特别快乐、好玩的一件事情。自己愿意去尝试欢乐消退不快乐的事情。最终到达了本节课的重点内容。］

四、创设情境“我们来竞赛”以画连环画的形式绘画出消气的不同方法。

师：你们想不想把你们使自己欢乐的方法记录下来。

幼：想。

师：我们比比谁的方法记录的最多。

师：小朋友又怎么多方法使自己不生气，我在也不做生气虫了。我要做一个快乐虫