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幼儿园小班社会优质课教案范文1000字_小班优质课教案

嬉戏玩法：

(1)幼儿围成圆圈站立，教师扮演洒水车司机，教师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，面对司机的幼儿必需马上躲闪表示避开水，司机自转洒水，全体幼儿理解返回自己的座位上，嬉戏可进展2-3次。

(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进展嬉戏。

活动目标：

1.熟悉几种常见的车子，了解洒水车的根本构造和用途。

2.激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

3.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。

4.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

通过观看比拟，感知洒水车的特别功能。

活动预备：

ppt课件、会唱歌的车

活动过程：

1.课件演示，叙述汽车的名称。

抢救车消防车警车洒水车

2.引导幼儿叙述，这些汽车有什么用?

3.重点观看洒水车图片，了解洒水车的根本构造以及用途。

(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?

(2)请你们认真看一看，洒水车上有什么东西?它们有什么用?

(3)洒水车有什么用呢?.来源快思教师教案网;它在什么状况下工作?

洒水车来的时候会发出什么声音?

(4)师带着幼儿仿照发出洒水车的声音。

4.小结：洒水车是专给公路洒水的汽车。

洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的四周有排水管，水由排水管喷出，把公路冲洗得很洁净。

5.观赏儿歌《洒水车》

洒水车，叮咚响。

公路上，常来往。

喷出股股水花来，干洁净净又凉快。

6.师鼓舞幼儿教师一起念儿歌《洒水车》。

7.带着幼儿开展音乐嬉戏《洒水车》

教学反思：

幼儿对此活动很感兴趣，活动时特别的仔细并能积极答复教师的提问，在接水时也特别的有持续，就是在拿水壶的时候有点乱全部幼儿一涌而上，显得有点乱，教师应分组进展拿水壶。在玩洒水车地过程中，幼儿只管自己洒水遗忘了教师要求要说一说自己洒出的都是什么图案，这点教师应在旁指导。不过此活动效果还是挺好的，幼儿对洒水车的嬉戏布满了欢乐。并且也能简洁的懂得，要爱惜环境，体验到美化环境的欢乐。

幼儿园小班社会优质课教案范文篇2

【设计意图】

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”然而对于火，小班幼儿缺乏相应的防火学问和力量。增加小班幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火安全教育至关重要。因此，我依据小班幼儿的年龄特点和熟悉规律设计了这一活动。

【活动目标】

1.了解一些生活中常见的简单引发火灾的行为。

2.初步学习几种应对火灾的方法。

3.进一步养成防火意识和自我爱护意识。

【活动重点】

了解一些生活中常见的简单引发火灾的行为。

【活动难点】

初步学习几种应对火灾的方法。

【活动预备】

物质预备：

1.PPT课件

2.每张桌子底下一个托盘，里面装有湿毛巾

3.《佩奇家着火啦》视频

阅历预备：

幼儿看过小猪佩奇相关动画或书籍。

【活动过程】

一、出示图片，吸引幼儿兴趣

1.说说佩奇家发生了什么？

2.猜一猜佩奇家为什么会着火？

二、观看视频《佩奇家着火啦》，了解佩奇家着火的真正缘由

1.幼儿观看视频，说说佩奇家着火的缘由。

2.教师总结：我们小朋友不能自己单独到厨房碰煤气灶。要是看到爷爷、奶奶遗忘关煤气灶，要准时提示。

三、了解一些生活中常见的简单引发火灾的行为

1.幼儿依据教师出示的图片，说说图片上发生了什么。

2.幼儿通过自己推断说说这样的行为对吗？可能会引发什么？

3.幼儿说说哪些物品不能用手碰，简单引发火灾。

四、初步学习几种应对火灾的方法

1.情境导入：佩奇家的火越来越大了怎么办？

2.幼儿帮小猪佩奇和乔治想想应对的好方法。

3.幼儿依据图片学习几种简洁的应对火灾的方法（包括灭火和逃命）

五、幼儿现场模拟“火场逃命”

1.教师提问：要是幼儿园里着火了，怎么办？幼儿说说