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第五单元多民族政权的并立与统一
——辽宋夏金元时期;【构建·时空坐标】;【归纳·阶段特征】;;【课标要求】;学什么梳理教材主干明晰命题核点;知识点一两宋的政治和军事
1.中央集权的加强
(1)背景:统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。
(2)措施;(3)影响
①积极:有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。
②局限:制度过于僵化,权力分割过细,也影响了__________,助长了因循保守的政治风气。;2.官员选拔与管理
(1)选官:两宋科举制度进一步发展完善,“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径。【链接·选择性必修1·P31】
(2)监察:承唐制设御史台,地方划分路作为监察区。重要变化是台谏合一,御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权。【链接·选择性必修1·P32】;3.法律与教化【链接·选择性必修1·P48、P103】
(1)法律:宋朝基本沿用唐朝法律体系,制定法律多以唐律为蓝本。
(2)教化
①儒学开始向基层渗透,并发展出理学,在南宋后期逐步确立统治地位,控制教育与科举,通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播,深入族规、家训之中。
②宋朝以后,儒学士人以乡约教化乡里。《__________》成为范本。
(3)社会救济:宋朝以后,宗族内部的救助活动逐渐兴起。设立义田、义学等族产,资助族中贫困者。;4.边防压力与财政危机
(1)边防压力
①宋辽关系:辽朝占领了____________,几次战争后双方签订协议。北宋每年送给辽“岁币”。
②宋夏关系:西夏向北宋称臣,北宋每年送给西夏“______”。
(2)财政危机
①“岁币”和“岁赐”数目庞大。
②养兵和养官成为朝廷的沉重负担,财政状况恶化。;5.王安石变法
(1)背景
①政治风气因循保守,行政效率低下。
②“庆历新政”以整顿官僚机构为宗旨,触犯了__________的既得利益,很快失败。
(2)基本原则:加强对国家的管理和控制,达到__________的目的。
(3)措施
①富国:提供农业贷款、从事商业经营等,力图在调控经济的同时开辟财源。
②强兵:希望以________取代募兵制,故对农民进行编制管理和军事训练。;(4)评价
①成效:达到了______目的,增加了大笔收入。
②不足:强兵效果不明显;部分措施加重了人民的负担;统治集团内部的分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡。;6.南宋的偏安
(1)建立:1127年,赵构建立南宋。
(2)南宋与金的战与和
①岳飞抗金:岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。
②宋金议和:1141年,订立__________。以东起淮水、西至大散关一线划界,南宋对金称臣,每年向金朝缴纳“岁贡”。;知识点二辽、西夏、金的统治
1.辽朝
(1)建国:916年,____________建立契丹国,定都上京,后来改国号为辽。;2.西夏:1038年,______称帝,定都兴庆府,国号大夏,制度基本模仿北宋。
3.金朝
(1)建国:1115年,____________建立金朝,定都会宁府(也称上京)。
(2)宋金对峙:1125年,金灭____,两年后又灭北宋。
(3)金朝统治:基本沿袭唐宋制度,同时保持女真族的管理系统,叫作“__________”。金世宗统治时期,史称“__________”。;知识点三从蒙古崛起到元朝统一
1.政权更迭
(1)蒙古崛起:1206年,________建立蒙古汗国。先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服______诸部,兼并云南__________,远征到中亚、西亚、东欧地区。
(2)元朝统一
①建立:1271年,________定国号为大元,定都大都。
②统一:1279年,在______海域击败南宋余部,完成统一。;2.社会治理
(1)政治制度【链接·选择性必修1·P5—6】;(2)官员选拔与管理【链接·选择性必修1·P32—33】
①部分保留了蒙古传统方式。1314年,恢复科举制,但仍然时断时续。
②监察机构严密,中央设有御史台,地方设有行御史台、肃政廉访司。
(3)法律教化:对唐宋法律整体上弃而不用,但在司法实践中仍广泛援引唐律。
【链接·选择性必修1·P48】
(4)边疆治理;3.民族关系
(1)回族的形成:中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成。
(2)民族政策:一方面“行汉法”,另一方面对不同民族实行了明显的差别对待政策,被后人概括为“__________”。;4.蒙古西征与东西方交流【链接·选择性必修3·P64—65】
(1)西征:13世纪初期到中叶,蒙古汗国对中亚、西亚、东欧广大地区发动了三次西征。
(2)影响
①给被征服地区的社会经济带
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