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年度护理教学计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，又将开始安排今后的教学工作了，

现在就让我们好好地规划一下吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？

下面是小编为大家精心整理的年度护理教学计划，希望对大家有所帮

助。

年度护理教学计划篇1

为了进一步提高我院护理质量，配合20--年二级医院等级评审工

作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理

人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的

医疗环境，现制定2013年护理业务培训学习计划：

一、学习目的

1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临

床护理的基本理论和基础知识。

2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，

方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医

务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作

团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、“三基四严”培训的内容与安排

培训方法：

1．全院医生护士自学各项基础护理操作流程。

2．医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员

分层次实施理论和技能培训。

3．科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲

座等。

4．实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负

责，科室主要由科室主任护士长负责。

学习内容：

（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以

学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床

工作中。

（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、

药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并

熟练实践操作，定期考核。

（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病

的预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法：

1．医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次

法律法规知识考核。

2．护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3．医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

5.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

三、培训学习要求

1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划

并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学

习效果。

2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

年度护理教学计划篇2

一、培养目标：

培养适应我国社会主义现代化建设的德、智、体全面发展的从事

疾病预防与救治工作的理人员，护理专业教学计划。

（一）掌握本专业实际工作所必须的基础理论和临床诊疗技术，

重点掌握本专业的基本理论知识和操作技能。掌握现代医学的基本技

能和基本知识，能正确、熟练的运用本专业技术，对常见病进行诊治、

护理，具有一定的自学能力和独立分析问题和解决问题的能力，具有

较好的文化素质。

（二）掌握一定的体育知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，

达到国家规定的中学生体育合格标准，身心健康，能够履行建设祖国

的神圣义务。

二、业务培养要求：

毕业生应获得以下知识和能力：

1、临床医学、护理的基础理论和实际工作所必须的医学知识。

2、医学的基础理论和操作技能，对常见病、多发病能进行初步护

理的基本技术。

3、掌握与本专业有关的现代医学知识和技能，可从事医学科学研

究的辅助工作。

三、学制及招生对象

1、学制：三年

2、招生对象：应、往届初中毕业生

四、主干课程及主要专业实验：

（一）临床专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、

诊断学、内科学、外科学

（二）护理专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、

基础护理学、内科护理学

（三）主要专业实验：解剖学、诊断学、基础护理学，实习20周

五、课程设置及时间分配：

必修课18门，总学时2940，讲课学时2570，实验学时230，实

践学时140