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小学英语A3A5能力点个人研修任务单

单

姓名

位

任任教

小学英语三年级

教学科学段

随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都

有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育

理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质

教育的需要。因此，在这次信息技术2.0培训过程中我给自己制

定的目标是实现从一师一技到一师一策的转化，不应要提升信息

花应用能力，提高信息技术与教育教学融合水平，更逐步具备在

信息化条件下实施个性化教学的能力，研发优质教育教学资源的

能力。

学习目标：

1、解读教育部关于实施全国中小学信息技术应用能力

研

提升的资料，学习学校信息化教育教学发展规划和校本研修计

修目标

划，了解中小学教师信息技术应用能力提升工程。

2、结合自己在教学中遇到的问题，确定能力点，寻求

技术解决策略。重点围绕A3：演示文稿的设计与制作，A5：技

术支持的课堂导入这两个能力点学习。

3、教学中学会用101PPT，白板等技术，提高自己应用

信息技术进行教学设计和评价的能力，改变学生学习方式。。

4、在独立研修的基础上，参加学校组织的研修活动。

5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能

对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，

素材加工，课件修改、制作，网络资源有哪些信誉好的足球投注网站等。

个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖

2个维度）

微能力名计划完

能选择理由

称成时间

力发展

A3演示文通过学习对于PPT动画设计2021.3.3

测评计

稿设计与制作和制作技巧更加熟练1

划

通过这个板块的学习让我

A5技术支

们能够掌握信息技术支持下的2021.4.5

持的课堂导入

有效教学设计和学法指导

1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内

容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分

集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教

学的多媒体课件。

2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记

录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同