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新课标人教版四年级下学期信息技术教学工作总结

第一篇：新课标人教版四年级下学期信息技术教学工作总结

2013-2014四年级下册信息技术教学工作总结

回顾这个学期所从事的信心技术教学工作，基本上是比较顺利地

完成任务。当然，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些

存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到

的问题我要认真思考想办法解决。

从教学上讲我主要做了这一些工作：

（1）积极开展教研活动，努力搞好教改工作。严格按照学校要求，

积极学习《信息素养论》、《教育与科研》《新课程标准》等内容，

提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、

方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理

信息能力。

（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺

利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比

较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工

作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。

（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好

每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学

生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才

能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，

我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料、教学

课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

（4）在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式对

学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。我校的学生在信息

技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的

是，这些转学生之前从没有用过电脑，甚至不知道鼠标的用法，不知

道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上查找游戏，有的时

候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，

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熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个

别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

（5）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参

加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会

端正自己；从行动上，参加更高学历的学习，学电脑技术、教学技能

等，在生活上注意形象，为人师表。

作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参

加学校组织其它活动如：政治理论学习，教研活动等。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好

教材、课程指导纲要，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就

能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有

所进取。

第二篇：新课标信息技术教学工作总结

新课标信息技术教学工作总结

时光飞逝，转眼间一个学期又要结果了，真的感叹：时间你走得

好快！回过头来望望，想想这一个学期我真的做了好多事情，不论是

工作中还是自身的业务水平都得到了很大的提高，充实了许多，增长

了不少人生经历。

一、教育教学方面从开学我就给自己制定了一套严谨的工作计划，

其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本学期内一定要把七

年级的课程备好，并制作课件以便上课的时候能更直观形象的将每节