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战地卫生与救护教案培训讲学--第1页
地卫生与救护教案
战地卫生与救护教案培训讲学--第1页
战地卫生与救护教案培训讲学--第2页
授课人:武汉支队范艺鐘
1、准备场地和器材
2、集合整队清点人数整理着装
3、宣布作业提要
【课目】:战地救护
【目的】:通过学习训练使战友们掌握现场5大救护技术的动作要领和基本的救护方法。达
到具备三种能力:1、对伤员进行紧急简单处理的能力;2、把伤员从处突现场(交火区)撤
离的能力;3、把伤员从一线后送至后方野战医院的能力。对于广大武警指战员来说,第一个
能力必须具备。后两种能力通常由随队卫勤保障人员完成。
【具体内容】:一、心肺复苏术(人工呼吸和胸外心脏按压)
二、止血
三、包扎
四、固定
战地卫生与救护教案培训讲学--第2页
战地卫生与救护教案培训讲学--第3页
【方法】:理论提示、示范讲解、组织练习、小结讲评
【时间】:X小时
【地点】:队列训练场、班宿舍
【现实意义】:希望全体官兵牢固树立训练场即战场的观念,牢固树立练为战的思想,严肃
认真对待这项基本技能训练。我们要清醒的认识到:在执勤处突现场,医护人员严重不足,
难以在实战中兼顾所有伤员,自救互救通常由参战人员直接完成,这就要求所有战斗员都必
须接受急救训练并且熟练掌握;可以说军事素质过硬是维稳处突的基本功,熟练的战救技术
是保护自己的关键。所以现场急救技术对于尽可能的挽救战友的生命,预防并发症,减少残
废,保存战斗力、恢复战斗力,巩固战斗意志,赢得战斗胜利,具有不可估量的意义。
【考核标准】:在1分30秒内完成止血与包扎;1分30秒内完成对上肢的固定;2分30
秒内完成对下肢的固定;侧身匍匐搬运伤员5米,拖拽伤员15米,背抱搬运伤员20米。全
部达到标准为合格。
【器材保障】:无线麦音箱一套、橡胶止血带3条、卡扣式止血带3个、三角巾10个、绷
带10个、夹板(上下肢各一副),胸外心脏按压模型人一个。
一、现场心肺复苏术(CardiopulmonaryResuscitation即CPR)
内容包括A:开放气道,B:人工呼吸,C:胸外心脏按压,D:除颤,E:脑复苏术
一:胸外心脏按压
【目的】:通过胸外心脏按压使休克伤员恢复自主心跳,从而恢复血液循环。
【方法】:示范讲解、组织练习、小结讲评。
战地卫生与救护教案培训讲学--第3页
战地卫生与救护教案培训讲学--第4页
】由第一目击者即时实施,若只报告不施救,意味着等死;若不施救只往救护站送,
那等于送死。
【医学理论】心搏骤停的严重后果以秒计算10秒—意识丧失,突然倒地30秒—“阿斯综合征”发作,全身抽搐
60秒—自主呼吸逐渐停止3分钟—开始出现脑水肿6分钟—开始出现脑细胞死亡8分钟—“脑死亡”“植物状态”
【模拟情景】:有一战士触电,现已休克。
【施救步骤】1、判断意识:拍肩、呼叫,证实病人意识丧失;(轻拍患者肩部,双耳高声呼
叫病人:“××!你怎么了?”呼唤后无反应,可按压人中。均无反应,则确定为意识丧失)检
查有无颈动脉搏动及循环迹象,不少于5秒;如无立即准备进行胸外心脏按压。2、通知医
生准备抢救,呼叫战友协助;计时,去枕,暴露患者胸部,松腰带,置于平地或硬板床上,
立即行胸外按压30下。3、打开气道,清除口鼻腔分泌物及假牙,气道无梗阻,给予人工呼
吸2次;4、继续胸外按压,五个循环后,判断复苏指征,触摸颈动脉,患
者自主呼吸及颈动脉搏动恢复,检查瞳孔,抢救完毕计时结束。
【按压手法】1、扣手,两手肘关节伸直(肩肘腕关节呈一直线);2、身体重量垂直下压,
压力均匀,不可使用瞬间力量;3、按压部位胸骨中下1/3
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