苏教版数学五年级上册第1单元《认识负数》课件.pptxVIP

认识负数数苏教版级学五年上册第1单元

通过学习，能正确区分正数、负数和0。会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量，会正确读、写负数。感受正、负数与日常生活的密切联系，获得一些成功的学习体验。

能够理解负数的意义。能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。在联想、概括、推演中，体会数学的丰富、联系以及其生活中应用的价值。

说出下面这些词的反义词。上下左右上升下降得到失去

不同的城市，同一天的温度是不相同的。

负数的读法

温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。从图中你能知道些什么？1

南京的最低气温是0℃。南京

三亚哈尔滨哈尔滨的最低气温比0℃低，是零下20℃。三亚的最低气温比0℃高，是零上20℃。

从图中你能知道些什么？

零上温度零下温度零度温度计上以零刻度线为分界线，零上温度用正数表示，零下温度用负数表示。0℃并不表示没有温度。

零上20℃零下20℃记作：______℃读作：正二十+20记作______℃读作：负二十-20

“+20℃”与“-20℃”表示的含义有什么不同？“+20℃”表示零上20℃，温度比0℃高20℃；“-20℃”表示零下20℃，温度比0℃低20℃。表示两个相反意义的量

负数的写法

你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？从题目中你得到哪些信息？2

通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。比海平面高8844.4米，称为海拔8844.4米，可以记作“+8844.4米”比海平面低155米，称为海拔负155米，可以记作“-155米”。

像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像?20，?155这样的数都是负数。0既不是正数，也不是负数。

你在生活中见过负数吗？它们的含义各是什么？

达标检测，巩固练习

先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。-5+268-40-120+1030+268+103-5-40-120

1.读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。100℃是正数；-89.2℃是负数；0℃既不是整数也不是负数。

2.用正数或负数表示下面的海拔高度。中国最大的咸水湖——青海湖，高于海平面3260米。世界最低最咸的湖——死海，低于海平面422米。海拔（）米海拔（）米+3260-422

3.（开放题）写出5个正数和5个负数。正数：负数：0.5；1；+585；23.5；18-15；-0.45；-10；-25.5；-36

这节课你有什么收获？1.正、负数的读、写方法：12写正数时，加“＋”或省略“＋”两种形式都可以，但是读正数时，加“＋”的一定要读出“正”字，省略“＋”的“正”字也要省略不读；写负数时，一定要写出“－”，读负数时，也一定要读出“负”字。2.0既不是正数，也不是负数