2024-2025学年设定显示性目标的校园霸凌预防设计.docx

2024-2025学年设定显示性目标的校园霸凌预防设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：校园霸凌预防

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容和目标

1.教学内容：本节课将从课本中引入关于校园霸凌的案例，引导学生了解校园霸凌的现象，并分析其成因和危害。通过讨论和活动，学生将学会如何预防和制止校园霸凌，提高自我保护意识。

2.教学目标：通过本节课的学习，学生能够理解校园霸凌的含义和危害，掌握预防和制止校园霸凌的方法，提高自我保护意识和能力。同时，学生将学会尊重他人，建立和谐的人际关系，共同营造一个和谐的校园环境。

三、教学步骤和活动设计

1.导入：教师通过引入课本中的校园霸凌案例，引起学生对校园霸凌的关注，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析：学生分组讨论课本中的案例，分析校园霸凌的成因和危害，引导学生深入理解校园霸凌问题。

3.小组讨论：学生分组讨论预防和制止校园霸凌的方法，分享自己的观点和经验，互相学习和借鉴。

4.小组展示：每个小组选择一种方法，通过展示和表演的形式，向全班同学宣传和普及预防和制止校园霸凌的知识。

5.总结和反思：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调预防和制止校园霸凌的重要性，鼓励学生在日常生活中积极行动，共同营造一个和谐的校园环境。

四、教学资源和材料

1.课本：校园霸凌相关案例和知识点。

2.展示材料：海报纸、彩笔等。

3.多媒体设备：投影仪、电脑等。

五、教学评价和反馈

1.学生参与度：观察学生在课堂中的参与程度，包括发言、讨论和展示等。

2.学生理解度：通过提问和回答，了解学生对校园霸凌的理解程度和对预防方法的掌握情况。

3.学生反馈：在课后收集学生的反馈意见，了解他们对本节课的看法和建议，以便进行教学改进。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的社会素养、自我管理能力和公民意识。通过分析校园霸凌案例，学生将学会理解他人的感受，培养同理心，提高社交技巧。同时，通过小组讨论和展示，学生将提升团队协作能力，学会尊重他人，培养良好的人际关系。此外，学生将学会自我保护，提高安全意识和能力，掌握预防和制止校园霸凌的方法，共同营造一个和谐的校园环境。

教学难点与重点

1.教学重点

-校园霸凌的定义和类型：学生需要理解校园霸凌的定义，以及不同类型的校园霸凌行为。

-校园霸凌的危害：学生需要了解校园霸凌对受害者和社会的影响，包括心理伤害、学业影响等。

-预防和制止校园霸凌的方法：学生需要掌握一些预防和制止校园霸凌的方法，如寻求帮助、建立友善关系等。

2.教学难点

-理解校园霸凌的复杂性：学生可能难以理解校园霸凌行为的复杂性，包括霸凌者的动机和受害者的感受。

-分析校园霸凌的成因：学生可能难以分析校园霸凌的成因，包括个体因素、社会环境等。

-有效预防和制止校园霸凌：学生可能难以提出有效预防和制止校园霸凌的方法，需要教师的引导和示例。

举例解释：

-教学重点举例：通过讨论和案例分析，教师可以向学生明确校园霸凌的定义和类型，如言语霸凌、身体霸凌等。通过角色扮演，学生可以更好地理解校园霸凌对受害者的心理伤害。

-教学难点举例：在分析校园霸凌成因时，教师可以引导学生考虑个体因素，如自尊心、社交技巧等，以及社会环境，如社交媒体的影响。通过小组讨论，学生可以提出一些预防和制止校园霸凌的方法，如建立友善的班级氛围、及时报告霸凌行为等。教师可以对这些方法进行评价和补充，确保学生能够理解和掌握有效的预防和制止校园霸凌的策略。

教学方法与手段

1.教学方法

-案例分析法：通过分析校园霸凌案例，引导学生深入理解校园霸凌的现象和危害。

-小组讨论法：通过小组讨论和分享，激发学生的思考，培养他们的团队合作能力和公共表达能力。

-角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验校园霸凌的情况，增强他们对校园霸凌的认识和感受。

2.教学手段

-多媒体演示：利用投影仪和电脑，展示校园霸凌的相关资料和案例，吸引学生的注意力，提高学习兴趣。

-网络资源利用：利用互联网资源，提供更多关于校园霸凌的信息和实例，拓宽学生的知识视野。

-互动式教学软件：运用互动式教学软件，设计相关的游戏和练习，增强学生的参与度和学习效果。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是关于校园霸凌的预防。首先，我想请大家看一个案例，让大家对校园霸凌有一个初步的了解。请大家认真阅读教材中的案例，并思考以下问题：什么是校园霸凌？校园霸凌对受害者和社会有哪些危害？

2.案例分析（15分钟）

3.小组讨论（20分钟）

非常好，听了大家的分享，我发现每个小组都找到了校园霸凌的成因和危害。那么，我们应该如何预防和制止校园霸凌呢？现在请大家